海南省教育科学规划领导小组办公室
琼教科研〔2022〕6号
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海南省教育科学规划领导小组办公室
关于2022年度全省课题集中结题·鉴定评审结果的通报
各市、县、自治县教育局教研机构,厅直属各中学,各课题主持人和专家团队:
根据海南省教育科学规划领导小组办公室2022年度工作部署和《海南省教育科学规划课题管理办法》的有关规定,省教育科学规划领导小组办公室于2022年5月17日至20日组织开展了省教育科学规划课题2022年度集中结题活动。本次结题共收到各类课题结题申请334项,经评审专家委员会严格按程序集中评审,评出省规划课题优秀等级课题37项、良好等级课题70项、合格等级课题98项,不合格25项;小课题优秀复评通过83项,不通过21项。现将评审结果正式通报,并将有关事项通知如下:
一、结题证书领取
每个省规划课题的主持人和排名前三的参与人均可发放一份结题证书原件,小课题主持人和指导教师均可发放一份证书原件。所有证书由各市县、高校和省直属单位科研主管派人统一领取,个人请勿前来领取。领取时间6月6~8日(制作证书需要时间,请勿提前领取,领取时间6月6~8日上午9:00-11:30,下午15:00-16:30,请领取人记录需要领取的课题在附件1、2表中的第一列序号),逾期不领视为放弃。
二、课题奖励开票与发放
除小课题、全规办课题、已资助课题、自筹课题不发放课题成果奖励之外,其余课题按成果等级发放相应的课题奖励(课题劳务费)。税前奖励标准为:重点课题优秀8000元,良好6000元,合格5000元;一般课题优秀5000元,良好3000元,合格2000元;专项课题优秀2000元,良好1500元,合格1000元。根据国家税务法规,课题奖励需要缴纳20%个人所得税,个人所得税由我办代扣代缴,因此,实际到账的金额为扣税后的开票金额,奖励发放需要课题主持人根据附件1中红色标注的开票金额自行开具税务发票寄送我办,请课题主持人务必在5月31日前完成开票并寄送我办,逾期视为放弃奖励,我办后续无法补发。特别注意:发票必须是课题主持人本人开具!详细开票方法及要求请点击认真查看《2022年课题奖励发票手机自助开票操作教程》,教程网址:javascript:void(0);(←开票后请记得点击查看发票收取反馈)。
三、课题成果要加强推广与应用
请所有结题的课题根据结题鉴定专家意见进一步提炼、总结和完善课题成果,并将课题成果应用到教育教学实践当中去,请各学校、单位要积极组织开展课题成果展示、交流、推广和应用活动。获得优秀的课题需完成成果推广分享任务才能领取结题证书。具体要求如下:
(一)获得优秀等级的省规划课题和小课题要在6月8日前由课题主持人录制一段20分钟左右的成果介绍推广视频(需做PPT,真人出镜或PPT录屏均可,主持人没空可由其他成员录制),或者在校内或区域内组织一次课题成果推广分享会(现场或在线形式均可),并全程录像或录屏。
(二)所有成果分享视频要求画面、语音、PPT清晰,无杂音,并统一要求上传到腾讯视频等平台,获取视频在线播放的链接,然后将视频在线播放链接在6月8日前复制粘贴到此在线表格中(请在电脑浏览器中打开并用手机号注册登录飞书文档即可粘贴链接):javascript:void(0);,我办会对所有成果分享视频进行审核,审核通过的才能发放结题证书。所有分享视频将发布在我办网站(hi.hnjs.org/9036)供老师们观看学习。
四、关于不合格课题的处理
根据琼教科研〔2021〕14号文件相关规定,本次结题不合格的课题按以下方式处理:
(一)本次是按期申请的结题的课题限延期一年到2023年5月再次集中结题,请课题主持人6月10日前按规定下载填写《课题信息变更申请表》,根据表中说明完成延期结题申请手续,不申请的视为放弃再次结题机会。
(二)已延期一年的课题限在2022年12月30日前完成整改,整改后如能达到结题要求,请在2022年12月30日前下载填写《省规划课题单独结题·鉴定申请表》,根据表中要求申请单独结题,逾期未能整改达到结题要求或没有申请的将撤项处理。
(三)已延期2年及以上的课题(即原预期结题时间为2020年及以前的课题)按规定已自动撤项处理,请各单位及相关课题主持人对照自查,我办不再专门发布撤项通知。
(四)所有被撤项的课题主持人3年内(2022~2024年)不得再申请或参与申请省教育科学规划的所有课题,如有经费资助的课题,撤项后我办将按规定给所在单位发送经费追缴函,追缴全部资助经费退回国库。本次申请结题不合格的课题具体处理措施见附件3。
五、其他
(一)由于报账手续繁琐,时间紧急,课题主持人必须在5月31日前完成课题奖励开票并寄达我办,逾期未收到发票的视为放弃奖励且无法补发。
(二)除撤项的课题之外,所有课题结题材料(包括不合格课题的材料)在领取证书时将统一返还,各单位在领取证书时记得一并领回所有课题材料。
(三)证书及材料领取地址:海口市兴丹路22号海南省教育研究培训院204办公室;联系电话:36652759;网站:hi.hnjs.org/9036。
附件:
1.2022年度海南省教育科学规划课题集中结题·鉴定评审结果一览表
2.2022年上半年中小学教师小课题省级优秀复评结果一览表
3.2022年结题鉴定不合格的课题处理措施一览表
海南省教育科学规划领导小组办公室
2022年5月26日
附件1:
2022年省教育科学规划课题集中结题·鉴定评审结果一览表
序号 | 课题编号 | 立项类别 | 课题名称 | 所在单位 | 主持人 | 课题参与人 | 成果等级 | 奖励金额 | 开票金额 | 结题证书编号 |
1 | QJY20201040 | 一般课题 | 基于核心素养的中学物理教学评一体化实践研究 | 海南省国兴中学 | 符程 | 王跃灵、梁霞、梁振圣、刀国真、江文娟、陈田、白秀萍、王旭、张小红、王宗炜 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1001 |
2 | QJH202010009 | 专项课题 | 构建中学“立体化”育人体系的实践研究 | 海南省国兴中学 | 颜仁海 | 林君怡、陈雅、温俏俏、吴乾慧、颜学莉 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2001 |
3 | QJY20201038 | 一般课题 | 指向工程思维的高中通用技术课堂教学改进研究 | 海南省国兴中学 | 周琼 | 周仁忠、王冰、杨蕊、董艺兵、林菁华、张婧曼、郭一志、全世红、吴少崖 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2002 |
4 | QJH202010006 | 专项课题 | 数学模型在高中生物实验教学中的应用研究 | 海南省国兴中学 | 陈文光 | 杜修全、叶绵雪、吴乾慧、吴小蕾、范颖萍、王山 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2003 |
5 | QJY20201037 | 一般课题 | 沙盘游戏对初中新生人际适应困难的干预研究 | 海南省国兴中学 | 崔建华 | 骆思思、李艳艳、梁霞 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3001 |
6 | QJH202010007 | 专项课题 | 开发身边环境资源培养高中生地理实践力的应用研究 | 海南省国兴中学 | 饶仕红 | 吉晓霞、谢越法、谢锡莉、刘晴晴 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3002 |
7 | QJH202010008 | 专项课题 | 学科核心素养导向的高中化学课堂活动设计研究 | 海南省国兴中学 | 林周 | 吴挺拔、陈艳华、谢萍、谢叶、严红莲、林丹花、王海平、曾垂云 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3003 |
8 | QJY20191004 | 一般课题 | 促进小学数学深度学习的教学策略研究 | 海南省教育研究培训院 | 林景 | 孙振华、杨彩兰、黎文媛、翁昌龙、何书花、覃凤浪、王元灿、欧兴畅、韦汶伶、黄思花 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1002 |
9 | QJY20191026 | 一般课题 | 基于“英语学习活动观”的高中英语阅读教学行动研究 | 海南省教育研究培训院 | 卓俊斌 | 宿慧美、陈琦、杨飞、张昊、陈敏、吴盛福、席丽华、刘雅冰、吴显妃、姚霞 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1003 |
10 | QJY20191028 | 一般课题 | 高中生地理实践力培养教学实践研究 | 海南省教育研究培训院 | 罗安隆 | 陈清清、黎明、马飞燕、许杰胶、林霜、李文波、周之伟、王丽娜 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3004 |
11 | QJY20201042 | 一般课题 | 主题意义引领下的高中英语读后续写教学模式研究 | 海南省农垦中学 | 王英 | 张延维、韩瑜、许霏帆、王大林 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1004 |
12 | QJH20201041 | 一般课题 | 希沃白板在初中数学教学中的有效运用研究 | 海南省农垦中学 | 黄勇 | 郭婵娟、宋素玉、何桂珠、庞丽萍、龚王斌、张志强 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3005 |
13 | QJZ20181001 | 重点课题 | 幼儿园海岛文化课程建设的实践研究 | 海南省直属机关第二幼儿园 | 李琴 | 任仕君、张小玫、胡元华、庄小满、于娴、丁金霞、林影惠、陈薇诗、陈秋艳 | 优秀(一等奖) | 8000 | 6500 | QJKT202205-1005 |
14 | QJH202010005 | 专项课题 | 数学三种语言转换能力培养在概率统计中的教学实践研究 | 海南师范大学附属中学 | 王艳 | 苏伟、曾玲慧、杨立兵、钟洁黎 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2004 |
15 | QJH202010004 | 专项课题 | 利用“阅读圈”提升初三学生英语阅读品格的行动研究 | 海南师范大学附属中学 | 李丽 | 王蓉、杨盼盼、符小梅、钟仕慧 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3006 |
16 | QJH201910080 | 专项课题 | 基于信息技术学科核心素养的项目学习应用研究 | 海南中学 | 王连诚 | 卢裕满、郑文云、陈志芳、周海华、吴敏、张淑英、陈春映、黄莹 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1006 |
17 | QJY20181046 | 一般课题 | 大单元教学背景下思辨性阅读教学模式的构建与探索 | 海南中学 | 张元元 | 杨潇潇、杨晓丹、郑晓、张文钧、陈盈盈、陈帆 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1007 |
18 | QJH201910081 | 专项课题 | 高一学生生涯教育的实践探索 | 海南中学 | 陈韵君 | 解爱群、陈玲、岳水平、钟颖妮、韦薇、冯佳花、陈玮 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1008 |
19 | QJZ20191003 | 重点课题 | 高中思维导学教学模式构建实践研究 | 海南中学 | 王涵 | 罗书昌、崔俊飞、陈福女、杨潇潇、符晓卉、李岩、刘骏飞、谢 阳、周海莉、李雅衡 | 优秀(一等奖) | 8000 | 6500 | QJKT202205-1009 |
20 | QJH201910082 | 专项课题 | 议题式活动型政治课程实施的研究 | 海南中学 | 余海志 | 陈淳、曾玉薇、谢阳 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2005 |
21 | QJH20191003 | 专项课题 | 基于“英语学习活动观”的阅读活动设计行动研究 | 海南中学 | 吴聪燕 | 冉师玮、崔盈、曾妍、林少君、江月丽、王亚男、谢玲玲、王茹 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3007 |
22 | QJH202010086 | 专项课题 | 小学低段群文阅读教学的实践研究 | 白沙黎族自治县邦溪镇中心学校 | 潘美超 | 韦伟、符惠云、麦秀玲、郭春红 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2006 |
23 | QJH202010082 | 专项课题 | 高中化学学科大概念单元教学设计的实践研究 | 首都师范大学附属海南白沙中学 | 符扬生 | 符晓娟、陈太璿、李荣慧 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1010 |
24 | QJH202010085 | 专项课题 | 新高考背景下语文整本书阅读中的长篇小说教学策略研究 | 首都师范大学附属海南白沙中学 | 高枫 | 邓秀莲、蔡成建、林莹莹、黄秋婵、陈冰、高丽莉、李海玲、廖南、邓献思、杨宁 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2007 |
25 | QJH202010081 | 专项课题 | 海南少数民族地区贫困学子脱贫德育教育的困境与出路 | 首都师范大学附属海南白沙中学 | 王丹丹 | 高桂丰、符婷婷、刘晓瑜、王业素、羊文佑、林鲁哲、孟照辉、方丽敏 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3008 |
26 | QJH202010080 | 专项课题 | 思维导图在高中数学复习教学的建构与使用研究 | 首都师范大学附属海南白沙中学 | 张秋花 | 李平、李映、韦彬儒、林孟森、赵明烈 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3009 |
27 | QJH202010083 | 专项课题 | 新课程背景下中学历史课程资源整合策略研究 | 首都师范大学附属海南白沙中学 | 吴浪涛 | 王平、符琴、刘纯诚、王琴、符瑜、王冰洁、余燕、冯彦、詹敏、梁振丁 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3010 |
28 | QJH202010084 | 专项课题 | 新课程背景下高中历史课堂主题式教学探究 | 首都师范大学附属海南白沙中学 | 陈翠玉 | 周莉、陈石友、符科超 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3011 |
29 | QJY20201064 | 一般课题 | 高中数学人教A版概念教学的有效性研究 | 保亭黎族苗族自治县保亭中学 | 曹华平 | 张楠楠、沈刚、桑晓飞、王琼、罗彩琴、刘本明、李玉杰、石奇钦、胡云琼、刘红文 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2008 |
30 | QJH202010089 | 专项课题 | 基于传统文化传承的中学语文古诗文教学策略研究 | 保亭黎族苗族自治县保亭中学 | 陈侨 | 李秋花、陈春妹、范连涛、林明日、邱云婷、齐东丽、李本华、李娟 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3012 |
31 | QJY20201065 | 一般课题 | 九年一贯制学校教学教研常规精细化管理实践研究 | 首都师范大学海南保亭实验中学金江学校 | 王南栋 | 林纲、张瑜、武杨、刘丽江、黄朝政、李海春、范金陵、庞海英、郑鑫书、江群英 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2009 |
32 | QJH202010090 | 专项课题 | 运用读写结合的策略优化高中古诗文教学 | 昌江黎族自治县昌江中学 | 黄桂婧 | 李立苹、杨胜云、吴文文、林细娟、郭宗江、符成立、江泽 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3013 |
33 | QJH201910007 | 专项课题 | “三环六步课堂教学模式”在初中历史课堂教学中的运用研究 | 昌江黎族自治县红林学校 | 文尾英 | 卢明月、林小玲、刘剑锋、赵赞雄、郭世芳、陈文斌 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2010 |
34 | QJH202010096 | 专项课题 | 高中地理教学培养学生核心素养的途径研究 | 海南澄迈思源高级中学 | 贾义 | 吴开杏、王佳、郭志杰、陈怡、梁璐、刘运洪、胡芬、李成娟、黄青 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3014 |
35 | QJY20201067 | 一般课题 | 欠发达地区中学生数学应用能力培养研究 | 海南澄迈思源高级中学 | 韦崇裕 | 陈进平、张鹏升、翁良燕、陈丽朱、王婧、王松、唐运军、黄敏、韦桂秀、谢桐英 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3015 |
36 | QJH201910019 | 专项课题 | 自然拼读法对农村小学英语词汇教学的有效性研究 | 儋州市八一中心小学 | 林琳 | 罗诗群、卢娜 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3016 |
37 | QJH201910018 | 专项课题 | 小学语文情境作文教学策略研究 | 儋州市八一中心小学 | 龙源英 | 连佳洪、王萍、曹树丽 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3017 |
38 | QJH202010101 | 专项课题 | 走向深度学习的高中语文课堂教学策略 | 儋州市第二中学 | 汪嫦 | 王海丽、赵玉渊、金花、吴美玲、刘欣玫、蒙丽萍 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3018 |
39 | QJH202010099 | 专项课题 | 思维导图在初中数学教学中的应用研究 | 儋州市第五中学 | 雷荣强 | 苏学荣、吴华坚、谭美笑、林玉珍、曾亿珊、符桂邦、刘学丽 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3019 |
40 | QJH201910025 | 专项课题 | 高中历史主题式学习的实践研究 | 儋州市第一中学 | 余燕 | 胡巧雅、李梅精、符光霞、林庆昌、狄万泉、郇培娜、陈学秀、李凤靓 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2011 |
41 | QJH202010102 | 专项课题 | 基于新教材,社会责任于高中生物教学工作中落实的研究 | 儋州市第一中学 | 符月玲 | 许美萍、郑盛铭、王小娟、金兆娜、林春爱、吴俊彦 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3020 |
42 | QJH201810085 | 专项课题 | 证据推理与模型认知核心素养的化学教学案例研究 | 儋州市第一中学 | 曾允秀 | 陈雪珍、吴小欢、韩丽琴、王木爱、王姊妹、王雅梦、王雪玲、高山兴、侯作海、张文玉 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3021 |
43 | QJY20201068 | 一般课题 | 提高小学中高年级学生计算能力的教学策略研究 | 儋州市那大第二小学 | 黎裕祥 | 符林江、李应川、孙慧玲、黄华浪、谢少俊、羊有毅、曾月丽、陈丽、羊朱远、薛凤修 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3022 |
44 | QJH202010105 | 专项课题 | 《七巧苗绣》校木课程开发和建设的实践研究 | 儋州市南丰镇松门小学 | 魏秀丽 | 王舜婷、李小婧、赵登慧、何淑姿、陈兵权、陈美虹、薛凤修、温春丽、王忠、陈敏禄 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2012 |
45 | QJH201910031 | 专项课题 | 核心素养下培智学校智障学生社交参与能力的个案研究 | 儋州市特殊教育学校 | 黄平 | 刘亮、杨丽丽、林海、赫洋 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3023 |
46 | QJH202010106 | 专项课题 | 农村小学语文“1+2”大单元主题教学策略研究 | 儋州市西流学校 | 刘庆玲 | 王莉莉、姜华、刘俊余、叶燕菁、陆发胤、郑丽华、符彩春、曾卫珍、林秀平、吴欢欢 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3024 |
47 | QJH202010104 | 专项课题 | 跨媒介阅读与交流的任务驱动教学法研究 | 儋州市新州中学 | 胡忠礼 | 刘冬云、高浩然、郭钢、孟凡英、陈志芳、邢丹丹、李圣杰、郭石坚、吴家荣 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2013 |
48 | QJY20191010 | 一般课题 | 初中语文“支架式”作文教学实践研究 | 海南省儋州市第一中学 | 李美芳 | 麦秀芳、林琳、冯小霞、刘桐顺、谢慧丽、杨楠、王其良、苏玉桂、苏小妹、羊和莲 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1011 |
49 | QJH202010100 | 专项课题 | 中考800米1000米分组教学的实践研究 | 海南省儋州市第一中学 | 符秀丽 | 邢德政、李天华、王东雄、黎盛银、朱玉香、赵明山、王惠颜、张燕红、邢秀岭、赵造显 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3025 |
50 | QJH201910070 | 专项课题 | 基于核心素养培养初中生英语“深度阅读”能力的策略研究 | 海南省洋浦中学 | 李贤金 | 云汉梅、郝亚、崔继娣、王艳琴、曾天颖、林丽容 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3026 |
51 | QJH202010153 | 专项课题 | 阅读圈模式在高中英语阅读教学中的实验研究 | 海南省洋浦中学 | 王韻丽 | 唐小萍、姜艳萍、李迎春、赵九耀 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3027 |
52 | QJH202010107 | 专项课题 | 走班背景下生物试卷精准讲评策略研究 | 定安县定安中学 | 刘蓉花 | 何娇、李慧、刘钰花、傅蕾丝、叶慧、林先敏、梁彤童 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3028 |
53 | QJH202010109 | 专项课题 | 面向学困生的初中数学课程开发与实施研究 | 定安县平和思源实验学校 | 范刚 | 蔡小梅、吴维忠、张运欣、刘玲玉、陈华雄、陈树录 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2014 |
54 | QJH202010108 | 专项课题 | 高中数学分层作业模式探究 | 海南省定安县定安中学 | 李庆 | 陈元利、李声旺、石湘洁、王小英、许环媛、龙政姣 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3029 |
55 | QJY20101071 | 一般课题 | 高中思想政治教育课程引入本土优秀文化资源研究 | 东方市八所中学 | 符玲 | 龚思、蔡小莲、林海、李峰、黄玉涵、黄晓婉、文沙、王少波、刘慧芳、文永中 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1012 |
56 | QJH201910036 | 专项课题 | 借助群文阅读提升小学中高段读写能力的策略研究 | 东方市第六小学 | 林苗 | 符宝丹、高荣娇、黄李婷、孙玉燕、周仁燕、王运清、陈秀霞、朱思超、赵亚霞、赵海梅 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3030 |
57 | QJH202010114 | 专项课题 | 结构化视角下小学数学单元模块备课实践研究 | 东方市第一小学 | 孟秀华 | 白振生、符宣卫、梁艳艳、符秀荆、许家欢、赵坤、吕开达、王慧、陈春玲 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1013 |
58 | QJH201910037 | 专项课题 | 三方共读,提升学生核心素养的实践研究 | 东方市第一小学 | 柳重兰 | 黄烨、杨柳、符念、符玉燕、王龙颖、林珠花、郑敏、陶美惠 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2015 |
59 | QJY20201072 | 一般课题 | 利用小组合作,打造高效课堂 | 东方市东方中学 | 马艳 | 周汉梅、林丽、戚慧敏 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3031 |
60 | QJH202010111 | 专项课题 | 巧用思维导图助力中学英语词汇教学策略探究 | 东方市感城中学 | 陈明群 | 李莉、倪德丽、陈邦敏、谢洁、张江溢 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3032 |
61 | QJH201910039 | 专项课题 | 实用美术教学中渗透黎族传统文化元素的教学研究与实践 | 东方市教育教学研究培训中心 | 梁东 | 龚政、周晓阳、高颜、周凡、吉英、赵晶、童美萍、关天一、赵盼 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1014 |
62 | QJH201910040 | 专项课题 | 统编教材下小学语文高段阅读教学实践研究 | 东方市教育局天安中心学校 | 唐道师 | 赵小妮、郭教英、戴琼旺、汤洪辉、符瑜燕、韩冬微 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2016 |
63 | QJH202010053 | 专项课题 | 项目式教学平台在落实课程标准等方面的应用研究 | 北京大学附属中学海口学校 | 赵豫桥 | 宋甘佳、梁馨云、黄明珠、张德明、邱青松、鲍敬谊、刘斌、原德南、王萌、张敬宜 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3033 |
64 | QJH202010026 | 专项课题 | 基于脑科学的高中物理课堂教学实践研究 | 海口海港学校 | 任飞 | 陈瑜、李立、周文、符悫、谢群、吴小龙、劳晓娴 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2017 |
65 | QJH201910041 | 专项课题 | 瓷画艺术在中学美术课堂中的实施与研究 | 海口海港学校 | 郑海燕 | 罗翼鹊、石磊、冯勋、林芳、曾婉媚、林志升 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3034 |
66 | QJH202010036 | 专项课题 | 小学低年段写字教学有效策略的研究 | 海口市滨海第九小学 | 李海峰 | 吴少兰、陈丽彩、林敏、操秀丽、王秀玲、蔡玉娜、熊玲、罗裕珊 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2018 |
67 | QJY20201052 | 一般课题 | 小学数学课堂教学问题导学教学策略研究 | 海口市第二十五小学 | 赵檀木 | 丛菲、程登敏、李娟、陈奕军、马建芳、赵萱、彭欣欣、杨国玲、李肖肖、黄雨媚 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1015 |
68 | QJH20191103 | 专项课题 | “养正教育”特色课程建设实践研究 | 海口市第二十六小学 | 蔡春菊 | 钟海燕、欧梦莲、吴遥海、许鸿慧、任斌强、黄权、王平、陈显录、宣福雄、潘东升 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1016 |
69 | QJH202010037 | 专项课题 | 小学低年级学生基础认知能力培养策略的研究 | 海口市第三十三小学 | 黄亚香 | 符义群、孟允献、王海兰、陈海南、李春梅、郭健虹、曾海燕、廖远浪、陈令、周秀阳 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2019 |
70 | QJH202010014 | 专项课题 | 地理核心素养指向下提升初中生读图析图能力的实践研究 | 海口市第十四中学 | 李安平 | 贺诗康、王佩琼、唐振宇、朱儒平、丁海霞、吴华靖 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3035 |
71 | QJY20201049 | 一般课题 | 初中化学教学中深度学习的实践与研究 | 海口市第十中学 | 张春笑 | 戢辉、周金玉、吴丽文、陈海金、黄维钱、杜晓莹、李佑喜、唐玉苗、胡献琨、黄绍 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1017 |
72 | QJY20191019 | 一般课题 | 新课改背景下普通高中“走班制”班级管理模式的研究 | 海口市第四中学 | 余晓聪 | 姜海燕、李仙花、郑媚、史亚妮、黄毅、邓院保、洪小莉、温雪艳、陈岳、陈明柱 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3036 |
73 | QJH202010028 | 专项课题 | 部编版高中语文必修大单元主题教学设计策略研究 | 海口市第四中学 | 林豪英 | 陈琳、罗明蔚、韩婷、陈婷、陈晓萌、周敏、赵礼娟、陈羽 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3037 |
74 | QJH202010017 | 专项课题 | 初中生英语思维能力培养的实践研究 | 海口市第一中学 | 王净 | 符娇、曾敏、韩秋环、吴海霞、唐榕蔚、王茹、张婷、刘敏 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2020 |
75 | QJH202010030 | 专项课题 | 高中地理传承优秀传统文化的实践教学研究 | 海口市第一中学 | 廖高翔 | 陈南芗、蔡冰、张文韬 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2021 |
76 | QJY20191020 | 一般课题 | 高中数学深度教学的设计与实践研究 | 海口市第一中学 | 刘艳丽 | 许清、胡良靖、吴勇、周鹏、叶水金、钟飞、李莎莎、肖科、甘泉、魏甲孟 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2022 |
77 | QJH202010018 | 专项课题 | 教师个人生活史在历史教学中的应用研究 | 海口市第一中学 | 张彩平 | 卓彩花、陈南盛、林芝 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3038 |
78 | QJH201910048 | 专项课题 | 运用语篇衔接理论改善高中英语读后续写连贯性的实验研究 | 海口市第一中学 | 郭丹 | 滕跃、王贺、许鹏 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3039 |
79 | QJH201910053 | 专项课题 | 小学美术超轻粘土校本课程的开发与实施研究 | 海口市海景学校 | 张玉秀 | 赵景、李映婷 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1018 |
80 | QJH201910127 | 专项课题 | 中学美术“黎族原始制陶技艺”特色校本课程开发和实践研究 | 海口市海景学校 | 林蓉 | 王琦、叶运昌、胡小鹏、梁平、邢春娅 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2023 |
81 | QJY20201053 | 一般课题 | 微课与小学数学课堂教学深度融合的实践研究 | 海口市海燕小学 | 朱咸晟 | 韩玲、洪萌、苏转梅、杨妍茹、张璐、朱文、李丽、吴小娜、吴乾文、钟仪 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2024 |
82 | QJH20191101 | 专项课题 | 新时代小学家校共育体系构建与实施研究——基于海南省自贸区(港)建设的背景 | 海口市琼山区椰博小学 | 叶丽敏 | 王旗、林洪师、陈焕江、王广福、王平、陈其欧、周丹丹、周乃法、林道政、邢鈺婧 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1019 |
83 | QJY20191044 | 一般课题 | 初中化学教学中提升学生科学探究能力的研究 | 海口市教育研究培训院 | 李燕 | 陈婷、邱萍、刘慧琴、王玲云、王海燕、陆圣德、张尧、张云 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1020 |
84 | QJY20181055 | 一般课题 | 提升中学生物教师核心素养的行动研究 | 海口市教育研究培训院 | 张永炳 | 吴海涛、王芸、余晓聪、吴山、范金晶、姜海燕、王少岩、徐丽娜、王邵园、陈燕 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1021 |
85 | QJH202010019 | 专项课题 | 初中英语阅读课交互式教学模式应用研究 | 海口市教育研究培训院 | 徐芳 | 吉科颖、陈玲、王惠谊、李雪飘 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2025 |
86 | QJH202010054 | 专项课题 | 利用生物教材插图培养中学生图文转换能力的研究 | 海口市灵山中学 | 郑海荣 | 吴海涛、苏晓梦、陈海莲、黎霞、叶东燕、刘广文 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2026 |
87 | QJH202010032 | 专项课题 | 普通中学高中群文阅读教学有效策略的研究 | 海口市灵山中学 | 傅剑茹 | 钟慧、林穗花、陈运福、黄定厂、吴丽华、陈红花、林师群、罗晓翠 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3040 |
88 | QJY20201044 | 一般课题 | 海南民俗文化在初中语文教学实践中的应用研究 | 海口市龙华区教学研究室 | 李少珍 | 李献晶、郑诗卉、陈青、陈彬彬、张小萌、张蕾、蔡朝霞、陈文琼、王诗文、李斌 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1022 |
89 | QJH202010020 | 专项课题 | 基于核心素养的初中道德与法治生活化教学实践研究 | 海口市龙华区教学研究室 | 符影 | 郑道周、林赛荣、符丹丹、黄依云、陈斐然、王海芳 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1023 |
90 | QJH202010047 | 专项课题 | "玩转古诗词周周练"校本课程设计与实施研究 | 海口市龙岐小学 | 刘娟珠 | 叶颜、陈白杨、刘艳庆、李珊珊、王波、董运侠、林海燕、李童、陈月娇、劳先平 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2027 |
91 | QJH202010039 | 专项课题 | 借助思维导图提高小学高年级学生英语读写能力的实践研究 | 海口市美兰区教学研究室 | 冼文玲 | 吴海燕、杨桂丽、孙红叶、符银芳、吴粤、吴春菊、韩冬桂、邱小芸、颜燕芳、邝华珍 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2028 |
92 | QJH202010042 | 专项课题 | 小学数学试卷讲评课教学模式的探究 | 海口市美苑小学 | 魏淑平 | 高燕、李麟、周丽霞、王玉娟、朱厚斌、孙秋群、欧阳玲、梁海霞、高彩云、林洁 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2029 |
93 | QJH2002010041 | 专项课题 | 小学语文单元整体教学的实践研究 | 海口市美苑小学 | 宋云霞 | 刘清杰、熊慧芬、蔡海花、吴转南、孙珊珊、邓徐娟、蔡琨琨、王兴桑、陈蕾、颜雯 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2030 |
94 | QJH202010043 | 专项课题 | 小学文言文读写结合策略研究 | 海口市美苑小学 | 林晓云 | 黄恒宝、陈玉妹、林沈、崔佳、郑秀霞、肖世凤、何曼、钟春晖、蔡晓丽、符淑芯 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3041 |
95 | QJH202010044 | 专项课题 | 激励性评价在小学英语教育教学中的运用研究 | 海口市琼山第三小学 | 陈小盈 | 袁蕊、刘海燕、李晓华、黄诗倩、郭彦君、翁惠妃、秦天俊 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1024 |
96 | QJH202010021 | 专项课题 | 初中学困生文言文阅读激励性教学实践与研究 | 海口市琼山府城中学 | 王玲 | 刘静、杜海霞、苏信涛、任依群、蔡小环、朱琬玉 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2031 |
97 | QJH201910056 | 专项课题 | 议题式教学在高中政治教学中的应用研究 | 海口市琼山华侨中学 | 文涛 | 席玲玲、周平、甘金婷 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3042 |
98 | QJH202010033 | 专项课题 | 基于高中生物必修内容培养学生科学思维的教学策略研究 | 海口市琼山中学 | 陈珠 | 丁亚凤、蔡欣学、梁素雅、杨繁、王少岩、丁艳丽、陈奕和、许雪萍、吴华珠 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2032 |
99 | QJY20191012 | 一般课题 | 构建“雁峰精神”校园文化的探索与实践 | 海口市琼山中学 | 张玲 | 陈鸫、王汝清 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3043 |
100 | QJH202010046 | 专项课题 | 小学中低段书法文化教育策略的研究 | 海口市五源河学校 | 刘菊兰 | 李佳娜、秦垚、李崇月、陈翕菲、周世超、张迪华、赖洁嫔、吴凤豪 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2033 |
101 | QJH202010045 | 专项课题 | 小学中低段椰树材料拼贴画教学的研究 | 海口市五源河学校 | 李梅华 | 王茹、段娜娜、莫小翠、秦垚、张莲莲、张琴、燕扬 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3044 |
102 | QJH202010023 | 专项课题 | 初中语文文言文对比阅读策略研究 | 海口市秀英区教育研究培训中心 | 邹红梅 | 杨银双、邓志凌、王晓菲、杨佳慧、庄俏萍、陈文斌、吴一平、王绥联 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2034 |
103 | QJH202010048 | 专项课题 | 小学数学前置性作业的设计及实践研究 | 海口市秀英区文风小学 | 陈德重 | 劳文格、潘华莉、王雄、黄恒东、黄仙、陈模边、陈招美、陈孝劝、符连媚 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3045 |
104 | QJH201910060 | 专项课题 | 农村学校小学数学计算分层教学实践研究 | 海口市秀英区永兴中心小学 | 王全 | 宋文彬、邓权、冯晓莉、吴琼珠、梁小丽、符周惠、吴翠月、吴海文、肖丽梅 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2035 |
105 | QJH202010055 | 专项课题 | 基于核心素养下的初中英语阅读课活动设计的初探 | 海口市玉沙实验学校 | 徐影 | 陈雅凡、陈书雅、陈婧、覃燕、黄小惠、谢春月、林赛芳 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2036 |
106 | QJH202010051 | 专项课题 | 小学语文“主题阅读”课堂教学模式的研究 | 海口市玉沙实验学校 | 林飞 | 王玉兵、孙文芳、张坚、苏小莉、陈小妃、孔丁香、蔡文宜、吴飞湖、吴燕君、蔡道高 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3046 |
107 | QJY20201055 | 一般课题 | 团体沙盘游戏对小学生学习倦怠的干预研究 | 海南白驹学校 | 文福荣 | 张德平、张宏飞、王丽品、谢宛娱、王婷婷、吴小扬 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3047 |
108 | QJH202010024 | 专项课题 | 初中英语课堂学困生朗读策略行动研究 | 海南白驹学校 | 李琳 | 杨冬梅、邢雯曦、郑海樱、符蝶、钟前庆 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3048 |
109 | QJY20191022 | 一般课题 | 高中数学大单元教学设计体系的构建与实践研究 | 海南华侨中学 | 邓建书 | 吕晓平、赵涛、吴有明、徐香、邢海燕、刘中维、上官绪朝、吴维宝、陈斌、李丹 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1025 |
110 | QJH202010034 | 专项课题 | 海南新高考地理一轮复习的瓶颈问题与对策 | 海南华侨中学 | 张军 | 金彩霞、霍红义、吴小翠、冯贻翔、杨来道、蔡汉雄 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3049 |
111 | QJY20191024 | 一般课题 | 基于具身认知理论的高中团体心理辅导活动课程的设计研究 | 海南华侨中学 | 刘莲 | 陈爱贞、林虎、陈芊童、陈淑贞 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3050 |
112 | QJH202010116 | 专项课题 | 少数民族地区乡镇初级中学英语词汇学习策略研究 | 海南省乐东黎族自治县佛罗中学 | 陈祥环 | 杨春燕、陈泰嫦、陈泰莲、黄玉月 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3051 |
113 | QJH201910085 | 专项课题 | 高中学生数学运算能力培养研究——以基本初等函数为例 | 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学 | 蒋佳新 | 宋金莲、孙美玉、郑鑫、曹勇、刘永强、汪聪、李磊磊、陈小玉、宓楠 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3052 |
114 | QJH201910086 | 专项课题 | 基于沪科教版新教材的高中物理课堂教学设计研究 | 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学 | 屈铭煜 | 董传国、邢燕、欧阳超、高泽、谢书华 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3053 |
115 | QJH201910087 | 专项课题 | 基于核心素养的高中综合实践活动设计与实施的研究 | 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学 | 桂立成 | 瞿平、王文锐、臧虎、邢丽莹、羊彩美、陈丽丹、郭振坤、胡显红、马小贝、谢书华 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3054 |
116 | QJH202010120 | 专项课题 | 语文核心素养下农村初中学生课外阅读的策略研究 | 海南临高第二思源实验学校 | 王兰妹 | 许治灵、云虹、陈克晶、许栻铨、林小格、王鸿飞、郭义蕾 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3055 |
117 | QJH202010122 | 专项课题 | 思维导图在初中历史教学中运用的有效性研究 | 海南临高思源实验学校 | 张裕新 | 王晓芸、符少莹、林杨柳、谢怡、王闯、石晓峰、王月娇、胡兆芹 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3056 |
118 | QJH202010123 | 专项课题 | 思维导图在初中物理习题教学中的应用研究 | 海南临高思源实验学校 | 袁永红 | 符宏、刘旺林、符梅贞、陈安平、陈忠伟、陈华英、钟选 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3057 |
119 | QJH202010121 | 专项课题 | 农村初中生英语听力能力提升策略研究 | 海南临高思源实验学校 | 杨君 | 陈晓晓、林小兰、孙雪、赵美英 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3058 |
120 | QJH20201024 | 专项课题 | 自然拼读在初中英语课堂教学中的应用研究 | 海南省临高县临高中学 | 陈德芳 | 陈卫民、赵碧霞、符钰、陈晓飘、段小旺、钟燕霞、李小华、张湘芸、王森、符灵香 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3059 |
121 | QJH202010125 | 专项课题 | 同伴互助教学策略在化学课堂中的高效应用研究 | 临高县第二中学 | 黄凤婷 | 王学良、陈秀妹、涂波、吴乾榕、黄英、林尤鑫、陈威 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2037 |
122 | QJH202010126 | 专项课题 | 高中探究性实验教学培养学生科学探究能力的行动研究 | 临高县临高中学 | 许送引 | 李燕玲、李惠娇、王婷、王丹娜、林志远、陈明玉 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3060 |
123 | QJH202010131 | 专项课题 | 中学化学实验微课制作与应用的研究 | 临高县临高中学 | 刘雨 | 郑超、张攀、王婷、吴高蓉、林亚妹、曾春霞、林开柏、唐翠云、陈娴合、柯劲松 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3061 |
124 | QJH202010127 | 专项课题 | 深度学习理念下现代教育技术与学生自主学案整合探索 | 临高县临高中学 | 杨亮 | 刘春换、倪小娣、陈淑英、孙开吉、王芳妹、李媚、王碧芳、潘杨、蒋美斌、周治洪 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3062 |
125 | QJH202010130 | 专项课题 | 小学音乐灵动课堂建构策略的研究 | 临高县实验小学 | 钟虹晓 | 罗晓玲、符小芳、袁小欢、王聪、方小丽、曾丽香 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2038 |
126 | QJH202010133 | 专项课题 | 中学化学思想方法的培养策略研究 | 西南大学临高实验中学 | 赵西安 | 刘柳、许国萍、唐晓雪、吴婧雯、符陈娇、王育英、吴小芬、石挺森、万明月、谢莹莹 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2039 |
127 | QJH202010128 | 专项课题 | 高中物理深度学习的教学策略研究 | 西南大学临高实验中学 | 鲁火生 | 焦文杰、吴月梅、王健玉、符春贝、王晨、刘力、符诗晨、宁旭艳、邹尚智 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3063 |
128 | QJH202010134 | 专项课题 | 思维导图在高中信息技术项目式学习(PBL)教学中的应用研究 | 陵水黎族自治县陵水中学 | 陈亮 | 陈春映、吴辉、符丽严、张东晓、冯其飞、杨燕丽、陈明雅、黄瑞姚、李政、徐莉帆 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1026 |
129 | QJH202010137 | 专项课题 | 基于SQ3R阅读法的高中英语阅读课型深度学习实践研究 | 陵水黎族自治县陵水中学 | 肖樱子 | 程岚岚、姚霞、田欣灵、周和英、刘胜、李英、黄美菁、郭孟丽、陈振伯 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2040 |
130 | QJH202010136 | 专项课题 | 基于主题意义的高中英语单元整体教学实践研究 | 陵水黎族自治县陵水中学 | 何金蔚 | 高婵、叶成莉、吴文潇、黄兰茹、林娟、赖英韶、王万琴、李彩秀 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3064 |
131 | QJH202010135 | 专项课题 | 依托思想政治课堂培养中学生法治意识的研究 | 陵水黎族自治县陵水中学 | 李永怀周 | 许声波、杨海莲、林海、谢青、王春蕾、陈燕、胡冬梅、李秋燕、王博园、吴延延 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3065 |
132 | QJY20201075 | 一般课题 | 基于核心素养的高中历史作业设计有效性实践研究 | 陵水黎族自治县陵水中学 | 王国安 | 秦志国、王儒学、刘艳玲、罗琳、陈廷忠、李顺美、陈燕、李奕奕、陈颖飞、祝云龙 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3066 |
133 | QJH202010138 | 专项课题 | 针对不同潜质学生的培养模式多元化研究 | 陵水黎族自治县民族中学 | 蒋晓秀 | 罗旭、陈雪丰、李彪 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2041 |
134 | QJH201910108 | 专项课题 | 基于核心素养下微课在高中生物课堂教学中的实践研究 | 陵水黎族自治县民族中学 | 张例 | 薛慧娟、熊义彰、黄玲、杨柳叶、叶奕林、陈祖甫 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3067 |
135 | QJH201910110 | 专项课题 | 基于数学核心素养的小学数学建模教学研究 | 陵水黎族自治县实验小学 | 张静晓 | 林尤念、胡海霞、李家锋、林明泉、杨赛、王选炎、周文靖、郭少南、万跃敏 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2042 |
136 | QJH201910099 | 专项课题 | 基于数学核心素养的高中可视化教学的实践研究 | 中央民族大学附属中学海南陵水分校 | 侯军 | 徐艳、袁志红、韩芳蓉、鲁楠、白先龙、王婷婷 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1027 |
137 | QJH202010139 | 专项课题 | 海南高考地理主观题的教学研究 | 中央民族大学附属中学海南陵水分校 | 杨元 | 廖以鹏、卢瑞琳、吴祥娥、翁时荷、王春玉、秦友、王昕卉、王小正、王茂光、占达召 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2043 |
138 | QJH202010144 | 专项课题 | 中小学合唱指挥教师“研带演”一体化培养的实践研究 | 琼海市嘉积中学 | 王祖壮 | 何小新、王兆亭、陈一蔓、陈珏、王扬宁、杨奇谚、陈慧、陈俊杰、刘安 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1028 |
139 | QJH201810135 | 专项课题 | 英语阅读课读后活动有效设计和实施的探索 | 琼海市嘉积中学 | 赵亮 | 符芳芹、王小薇、胡云、麦千叶、王梦、王慧超、宋文墨、陈柔茜 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2044 |
140 | QJH201910112 | 专项课题 | 新教材下构建高中语文课堂高效阅读教学模式实践研究 | 琼海市嘉积中学 | 麦芳菁 | 甘家铭、符琛苗、钟蕾、王小羽、王崇妙 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2045 |
141 | QJH201910114 | 专项课题 | 在通用技术教学中整合科技创新活动的实践研究 | 琼海市嘉积中学 | 郭一志 | 全世红、黄世昌、宋佳琪、何敏 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3068 |
142 | QJH201910115 | 专项课题 | 中学语文教学中的德育渗透创新研究 | 琼海市教育局中学教研室 | 谢先丽 | 李成渊、王曼、李诗娜、申丽燕、符巧妙、林永平、肖艳、林少玲 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1029 |
143 | QJH201710053 | 专项课题 | 提高中考语文作文能力的研究 | 琼海市教育局中学教研室 | 雷源 | 吴达明、吴东雨、李育娉、姚红玉、王恩浩、王家敏、黎珍妙、张齐德 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2046 |
144 | QJY20181050 | 一般课题 | 新高考背景下数学运算能力培养的策略研究 | 琼海中学 | 赵亮 | 陈善飞、丁静、王博、符琪琦、陈金玉、郭倩、熊星、钱鑫波、林昌娜、李会仍 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3069 |
145 | QJH201910084 | 专项课题 | 运用预习单培养初中生数学预习习惯的实践研究 | 海南琼中民族思源实验学校 | 孙秀伟 | 宋金莲、乔楠、鞠宛霖、刘柏军、张兴、杜燕妮、邵邦超、王龙腾、何佳珂 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2047 |
146 | QJH202010145 | 专项课题 | 民族地区初中阶段开展家校共育途径与策略研究 | 海南琼中民族思源实验学校 | 罗子春 | 康文清、陈俊姣、张雨、刘辉云、刘娇莉、符喜妃、赵苑兵、赵一航、周锦、郭强 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3070 |
147 | QJY20201078 | 一般课题 | 基于《中国高考评价体系》的初中数学教学与考试评价研究 | 海南琼中思源实验学校 | 牛星惠 | 刘刚、杨全芳、钟海、张旺、林云妃、那洪滨、周丽娟、周克飞、卢裕才、杨豪 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2048 |
148 | QJY20191016 | 一般课题 | 初中校园欺凌问题的预防与应对策略 | 琼中黎族苗族自治县教师培训管理中心 | 范效彬 | 刘刚、康文清、陈俊姣、赵晓斌、周武、王红、邢增茂、庞庆珍、王莉芳 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2049 |
149 | QJY20201079 | 一般课题 | 海南省农村学校单亲家庭学生教育现状与问题调查研究 | 琼中黎族苗族自治县湾岭学校 | 包瑞 | 董伟学、吴雄彦、郝爱科、赵淑霞 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3071 |
150 | QJY20201063 | 一般课题 | 物理概念中“物理量”教学策略的研究 | 海南中学三亚学校(三亚市实验中学) | 易琼芳 | 柴媛萍、范源、韩云冰、赵生平、石志刚、郭庆玲、符利娴、罗振曲、刘春平、姜苏清 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2050 |
151 | QJH202010066 | 专项课题 | 构建动态生成性小学语文课堂教学的策略研究 | 三亚市第二小学 | 王迎春 | 冉文君、王丽芳、黄秋丽、陈运苏、范秀娜、李秀珍 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2051 |
152 | QJY20091005 | 一般课题 | 大概念理论下科学探究活动的实践研究 | 三亚市第九小学 | 林蓝 | 王学荣、吴忠喜、李玲玲、薛海敏、陈苗、陈燕娟、刘小霞、黄一妃、陈德超、蔡向来 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3072 |
153 | QJY20191006 | 一般课题 | 小学高年级语数英同步纠错对学生学业负担及成绩提升的思考 | 三亚市第四小学 | 邢国英 | 王明程、符莉莉、陈静、陈昌毅、符史君、林香、黎雪映、文丽莉、董弘、董辉文 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3073 |
154 | QJY20201059 | 一般课题 | 高中语文新教材古诗词整合教学实践与研究 | 三亚市第四中学 | 周文雯 | 王晓琳、黄冬婷、孟凡英、熊丽、李云兰 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3074 |
155 | QJH202010069 | 专项课题 | 统编小学语文中高年段单元整体教学设计与实践研究 | 三亚市第一小学 | 曾艳青 | 张桂芳、王芳、黄世妤、符照娟、郑晓刚、陈丹玲、王雪梅、古晓春、郑巧玲、刘琼 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1030 |
156 | QJH201910121 | 专项课题 | 借助信息化手段提升高中英语教学的研究 | 三亚市第一中学 | 邓云辉 | 肖婷、王晨、林红 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3075 |
157 | QJY20201058 | 一般课题 | 初中物理习题型网络课程的开发研究 | 三亚市教育研究培训院 | 董时平 | 符中钰、符燕珍、曾凤英、周道伟、陈佳贤、何国琪、马皓、张百强、王有志 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1031 |
158 | QJY20201061 | 一般课题 | 基于实践活动的高中语文课型建构研究 | 三亚市教育研究培训院 | 卢丽燕 | 汪小丽、董洋、胡斯达、孔宪锋、方子午、何珠、翁壮中、李林芳 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1032 |
159 | QJY20201060 | 一般课题 | 基于高中物理教材的动力学问题学困原因分析及对策 | 三亚市教育研究培训院 | 闫学忠 | 易立华、杨光明、李艳春、赵生平、巩金秋、张金水、曾乾桂、关沁媚 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2052 |
160 | QJH202010061 | 专项课题 | 新课标新教材下高中语文大单元课堂阅读教学研究 | 三亚市教育研究培训院 | 周阳 | 黎毅珠、罗亲东、郭钢、李俊杰、卞相飞、曲晓晓、武靖嫔、李槟炀、刘琇琇、罗曦 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2053 |
161 | QJH201910124 | 专项课题 | “积极英语”阅读策略对小学生英语学习效果的研究 | 三亚市教育研究培训院 | 张艳玲 | 邢增珠、黄玉凤、蔡世胜、周灿文、法立平、王荣淑、韩家敏、柳扬雪 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3076 |
162 | QJH202010071 | 专项课题 | 基于STEAM教育理念的小学信息技术教学实践研究 | 三亚市实验小学 | 莫光琪 | 陈少怀、孙秀哲、罗泰勇、黎俊清、胡晓微、卢钟华、张建、卢玉、钟皇、张晶晶 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1033 |
163 | QJY20201062 | 一般课题 | 基于目标导向的小学语文大单元整体教学实践研究 | 三亚市实验小学 | 刘顺泉 | 龚琼、廖树优、黄灿、任学勤、杨墨、吴晓花、李华、郑迪竹、王春燕、龙孟娟 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2054 |
164 | QJH202010119 | 专项课题 | 中学历史课堂交融培养政史地核心素养的教学设计研究 | 上海外国语大学三亚附属中学 | 赵艳 | 羊彩美、吴海山、柯志阳、吕雪琴、邢曾欢、许宇娇、陈丽丹、周思佳、刘晶新、王焕 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2055 |
165 | QJH202010058 | 专项课题 | 正念冥想训练对初中生学习效能感的干预作用的研究 | 中国人民大学附属中学三亚学校 | 韩瑞苗 | 徐春飞、薛阳光、曾莹、李梦璇 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2056 |
166 | QJH201910126 | 专项课题 | 教育生态学视域下的班级文化建设研究 | 中国人民解放军91458部队八一中学 | 周珺红 | 曾晓燕、陈大琳、翁粤霞、李政文 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3077 |
167 | QJH201810074 | 专项课题 | 多元评价在道德与法治课教学管理中的应用研究 | 中国人民解放军91458部队八一中学 | 刘罗英 | 李政文、刘艳梅、梁玲、温秀红、梁文娟、王颖 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3078 |
168 | QJH202010151 | 专项课题 | 运用“五环节”教学模式构建高效历史课堂的策略研究 | 华中师大一附中屯昌思源实验中学 | 吴可嘉 | 李军、郭梅惠、徐清敏、李文龙、冯静、廖福雄、张立静、李玉花、吴淑丁、王兰英 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2057 |
169 | QJH202010148 | 专项课题 | 中学生物学法指导策略研究-把课堂变学堂,把学法教给学生 | 华中师大一附中屯昌思源实验中学 | 李晓燕 | 王梅香、覃文彦、冼康敏、洪丹、陈光珠、蔡萸、蔡小洪、王崇花、韩玉花 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3079 |
170 | QJH201910128 | 专项课题 | 高中英语课堂教学中思维导图的应用研究 | 屯昌县屯昌中学 | 虞相 | 彭碧虹、王英才、吴海玉 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3080 |
171 | QJY20201082 | 一般课题 | 基于核心素养的高中文言文单元教学实践研究 | 北京师范大学万宁附属中学 | 杨依依 | 邹丽、蔡敏、郭远丹、王慧、万仁君、闫志会 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2058 |
172 | QJH202010154 | 专项课题 | 在情境活动中提升表达与交流能力的实践研究 | 万宁市万宁中学 | 周敏 | 戴菁蔓、邢小丽、田小丽、陈新帆、谢思齐、莫恩海、王蕾、李建利、莫敏慧、冯家丽 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2059 |
173 | QJH202010075 | 专项课题 | 在时评写作实践中培养学生思辨性表达能力的策略研究 | 海南省文昌市华侨中学 | 喻秀芳 | 李秋芸、陈文婷、邢晨靖、吴燕燕 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2060 |
174 | QJY20201084 | 一般课题 | “逻辑思维七级训练法”在高中议论文教学中的应用研究 | 海南省文昌中学 | 黄金玉 | 田娟、梁煜、陈文强、庄彩云、奉悦、张趁起 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1034 |
175 | QJH202010072 | 专项课题 | 园艺疗法对初中生积极心理品质培养的实践研究 | 海南省文昌中学 | 黄圣草 | 许俊道、符鸿燕、陈恒、程范松 | 良好(二等奖) | 1500 | 1350 | QJKT202205-2061 |
176 | QJY20201083 | 一般课题 | 基于高中数学试题的“课程思政”实践探究 | 海南省文昌中学 | 张维 | 胡静、危卫红、陈敏、何立果、王子龙 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2062 |
177 | QJY20201085 | 一般课题 | 高中英语读后续写促学研究 | 海南省文昌中学 | 林小恋 | 谭桂英、冯雪、黄良德 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2063 |
178 | QJH202010078 | 专项课题 | 落实部编本教材中高年级语文要素的实践研究 | 文昌市教育研究培训中心 | 黄艳 | 陈珍、吴娇芳、黄女桂、韩正文、谢妮娜、陈丽君、梁凤月、杜雨雨、邢丽燕、钟前 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1035 |
179 | QJY20201086 | 一般课题 | 降低小学数学低分率的策略与实践研究 | 文昌市教育研究培训中心 | 陈伟 | 郑在敏、范艳巧、戚丹丹、虞露露、曹钰婵、周保雨、伍增宝、朱元波、符缔 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2064 |
180 | QJH202010077 | 专项课题 | 文昌小学数学学业质量现状及改进策略的研究 | 文昌市教育研究培训中心 | 林道繁 | 符春夏、范艳巧、龙金妃、翁春苗、韩红霞、王和进、李明坊、符丽宾、赖燕玲、冯娴 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3081 |
181 | QJH201910134 | 专项课题 | 小学美术“椰沙贝”乡土文化校本课程的开发与实践 | 文昌市树芳小学 | 符帅 | 蒋翠婷、詹道林、张越、韩晓、周世昌 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3082 |
182 | QJH202010155 | 专项课题 | 小学高年段语文“ABC"分层辅导走班制实验研究 | 五指山市红星学校 | 王红霞 | 黄海萍、王丽萍、王红花、李莉、黄秀娟、王方玉、王春玲、王秋、王辉生 | 优秀(一等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-1036 |
183 | QJH201910138 | 专项课题 | 基于科学思维培养的生物学问题导学研究 | 五指山市五指山中学 | 何贵香 | 廖涌权、张颖、林会容、陈巧娜、郑有书、苏夏兰、容和 | 合格(三等奖) | 1000 | 950 | QJKT202205-3083 |
184 | QJY20191060 | 一般课题 | 高职院校“思政课程”和“课程思政”协同育人机制研究 | 海南经贸职业技术学院 | 吴海翠 | 郑伟民、马桂琴、罗文英、胡明辉、于金伟 | 良好(二等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-2065 |
185 | QJY20191062 | 一般课题 | 高职院校第二课堂学分制改革研究与实践 | 海南经贸职业技术学院 | 田小林 | 李婉、郭芳、王雪强、李响、陈秋菊、张坚 | 合格(三等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-3084 |
186 | QJY20191061 | 一般课题 | 百万扩招背景下高职院校“学分银行”的构建研究 | 海南经贸职业技术学院 | 黎瑛 | 牛园园、符白薇、李芳、韩笑、孙尧 | 合格(三等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-3085 |
187 | QJC20191004 | 自筹课题 | 基于中国-东盟背景下的海南高职教育国际化策略和路径研究 | 海南经贸职业技术学院 | 林贞 | 李春怡、甘妙、蒙玉鸾、符白薇、朱琳 | 合格(三等奖) | 自筹 | 无奖励 | QJKT202205-3086 |
188 | QJC20191002 | 自筹课题 | 来琼留学生学历教育的现状、问题与对策研究 | 海南经贸职业技术学院 | 李春怡 | 王欢欢、林贞、陈丽苗、于勇、田飞、李芳、张春玲 | 合格(三等奖) | 自筹 | 无奖励 | QJKT202205-3087 |
189 | QJC20191003 | 自筹课题 | 校企合作下的高职艺术设计专业建设——以海南经贸职业技术学院艺术设计专业建设为例 | 海南经贸职业技术学院 | 王麒霁 | 陈淑平、范琦、田飞、李红、张巽展、许劭艺 | 合格(三等奖) | 自筹 | 无奖励 | QJKT202205-3088 |
190 | QJY20191069 | 一般课题 | 应用型本科院校计算机技能人才工匠精神培育路径研究 | 海南科技职业大学 | 景茹 | 徐波、周娇丽、邢孔多、梁其烺、常娜 | 合格(三等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-3089 |
191 | QJY201710113 | 一般课题 | 大学英语的“对分”课堂模式构建与实证研究 | 海南师范大学 | 李孟端 | 张琳瑜、朱志敏、杨世敏、刘健、王菲 | 优秀(一等奖) | 5000 | 4200 | QJKT202205-1037 |
192 | QJY20181074 | 一般课题 | 社交媒体环境下系统维护大学生心理健康教育的策略研究 | 海南师范大学 | 吴日晖 | 杨海、王彬彬、陈肇弟、张亚楠、齐梓帆、刘人瑞、王勇超 | 良好(二等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-2066 |
193 | QJY20181072 | 一般课题 | 公共课程开发视域下黎族舞蹈学校传承研究 | 海南师范大学 | 程云燕 | 吴颖婷、康可可、段会冬 | 良好(二等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-2067 |
194 | QJY201710140 | 一般课题 | 义务教育阶段海南乡村学生学习现状研究 | 海南师范大学 | 汪建华 | 郑岚、崔友兴、彭桂芳、陈雯婧、张玮瑶、宋维 | 良好(二等奖) | 3000 | 2600 | QJKT202205-2068 |
195 | QJY20191074 | 一般课题 | 中外合作办学艺术类本科专业核心能力培养的实践研究 | 海南师范大学 | 胡凯 | 卿志军、朱俊瑛 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3090 |
196 | QJZ20181067 | 一般课题 | 人工智能背景下高职信息专业转型的实践探索 | 海南职业技术学院 | 孟清 | 钱勇、李琳娜、孙小江、张泽浩、王军、陈翠琴 | 合格(三等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-3091 |
197 | QJY20191064 | 一般课题 | 百万扩招背景下畜牧兽医专业人才培养与企业人才需求契合度研究 | 海南职业技术学院 | 师丽敏 | 吴娟、方振华、夏冬华、邵明英、杨泽胜、谢红涛 | 合格(三等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-3092 |
198 | QJC20191010 | 自筹课题 | 海南省高校美育普及现状分析与策略研究 | 琼台师范学院 | 段娜娜 | 黄瑀、周冬蕾、黄小妹、符祥康、陈益阳、张天平 | 良好(二等奖) | 自筹 | 无奖励 | QJKT202205-2069 |
199 | QJC20191008 | 自筹课题 | 足球改革背景下海南足球特色学校建设的研究 | 琼台师范学院 | 徐林 | 莫明亮、何福兴、云颖、王继心、周岳峰 | 良好(二等奖) | 自筹 | 无奖励 | QJKT202205-2070 |
200 | QJZ20191010 | 重点课题 | 体医融合背景下高校助力海南省幼儿体育课程建设研究 | 琼台师范学院 | 刘强 | 云颖、周文龙、王琳琳、魏方艳、莫明亮、黎俊、方学超、高洪杰、梁冬 | 合格(三等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-3093 |
201 | QJY20191075 | 一般课题 | 海南本土特色服饰文化教育体系构建研究 | 琼台师范学院 | 吴晨珠 | 曹春楠、张蕾、贾梅、高一萍、王柯、满婷、刘倩、张立 | 合格(三等奖) | 已资助 | —— | QJKT202205-3094 |
202 | QJC20191009 | 自筹课题 | 大学生思想政治教育中海南特色红色资源创新性运用研究 | 琼台师范学院 | 饶宝美 | 王海玲、呼和、钟平艳、戴彩虹、张乾元 | 合格(三等奖) | 自筹 | 无奖励 | QJKT202205-3095 |
203 | QJY20201018 | 一般课题 | 新时代高职院校大学生劳动价值观调查与研究 | 三亚航空旅游职业学院 | 欧志鹏 | 王永花、白怡然、高飞、李敏、姜艳文 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3096 |
204 | QJY20201020 | 一般课题 | AI应用环境下酒店管理专业人才胜任力培养模型的构建 | 三亚中瑞酒店管理职业学院 | 李铭 | 房怀军、何小怡、钟文梓、孔璐、郑直、阚淑媛、赵娜娜、王浩 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3097 |
205 | QJY20201019 | 一般课题 | 自贸港背景下海南高职酒店管理专业“一化二高”人才培养模式的改革实践研究 | 三亚中瑞酒店管理职业学院 | 吴有进 | 张鹏飞、何晓爽、王艳红、阎昱宏、曲超 | 合格(三等奖) | 2000 | 1800 | QJKT202205-3098 |
附件2:
序号 | 课题编号 | 课题名称 | 所在学校 | 主持人 | 参与人 | 指导 老师 | 课题级别 | 结题证书编号 |
1 | A304-2021004 | 乡镇初中语文教学中引导学生阅读名著的策略研究 | 文昌市东郊中学 | 邢春茹 | 无 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205001 |
2 | A204-2021001 | 以创编童诗为径提升小学中段学生写作能力的策略研究 | 文昌市抱罗中心小学 | 唐美娜 | 唐白羽、冯瑜、严小敬 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205002 |
3 | A306-2021007 | 基于改变语文学习方式的情境设置方法的课例研究 | 北京师范大学万宁附属中学 | 朱天英 | 吴佳佳、贾守英、李烨、黄珠丽、苏小艳 | 杨小正 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205003 |
4 | A209-2021010 | 小学高年级语文综合性学习的探索与研究 | 屯昌县向阳中心小学 | 吕晓晶 | 曾琼娟、李虹、高吒、冯惠玲、王琼英 | 吴小花 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205004 |
5 | A209-2021019 | 小学六年级语文单元习作教学的有效策略研究 | 屯昌县屯城镇屯昌小学 | 陈延卓 | 许海红、王燕、麦晓曦、李丽娟、郭容飞 | 王敏 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205005 |
6 | A209-2021036 | 在动手操作中启迪农村小学生数学思维的探究 | 屯昌县屯城镇水口中心小学 | 王江南 | 陈来菊、杨宁、林明君、许译丹 | 蔡程 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205006 |
7 | A309-2021008 | 利用“先学后教”在初中阶段建构高效课堂的实践研究 | 屯昌县坡心镇中建学校 | 王基宁 | 李琼花、李孙平、郑莉花、赵惠君、陈元庆 | 邢益存 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205007 |
8 | A209-2021026 | 小学数学立体图形教学研究 | 屯昌县枫木镇枫木中心小学 | 张泰勇 | 冼如凤、蔡仁连、李宁、何业旺、林兰菊 | 叶秀翔 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205008 |
9 | A409-2021012 | 基于探究学习的高中地理案例教学的策略研究 | 华中师大一附中屯昌思源实验中学 | 朱宝华 | 张陆成、袁旺妃、邝小君 | 曾令娜 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205009 |
10 | A409-2021015 | 基于BraceMaps的高中英语阅读读后续写的实践研究 | 华中师大一附中屯昌思源实验中学 | 周华云 | 周桂琴、林香芳、梁如霞、杨珊、王海林 | 黄婉婉 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205010 |
11 | A129-2021019 | 中班幼儿晨间体能大循环活动实施的策略研究 | 三亚市天涯区第五幼儿园 | 罗小妹 | 李建丽、林红霞、王江波、巩姗英、黄海茹 | 林天真 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205011 |
12 | A129-2021011 | 红树林课程背景下教师引导幼儿戏剧创编的策略研究 | 三亚市第一幼儿园 | 何羽 | 张可娟、赵云、许芬、吉静雯 | 蒲日芳 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205012 |
13 | A230-2021003 | 小学中高年级群诗阅读教学策略探究 | 三亚市吉阳区月川小学 | 林海鲜 | 吴富友、黄道平、唐小蕾、陶席琼、韩丹 | 邢翠睿 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205013 |
14 | A330-2021005 | 初中生英语阅读能力分阶评价的实践研究 | 三亚市第五中学 | 丁雅 | 邱璧玲、方俪颖 | 陈传玲 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205014 |
15 | A331-2021001 | 乡镇初中培养数学“小先生”的实践与研究 | 三亚市海棠区林旺中学 | 杨彩虹 | 林翠、陈君发、张如征、王煜、黎姿 | 段有新 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205015 |
16 | A331-2021002 | 初中古诗文“分层-循环”式背诵作业的实践研究 | 三亚市海棠区林旺中学 | 甄宏伟 | 郑玉娟、王玉艳、王立红、秦亚蕊、蒋俊伟 | 吴家英 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205016 |
17 | A302-2021028 | “双减”背景下提升初中生数学核心素养的函数作业设计研究 | 中国人民大学附属中学三亚学校 | 李艳梅 | 张艳、张家鑫、李晓琳 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205017 |
18 | A302-2021029 | “双减”背景下激发初三化学学困生学习兴趣的实验教学研究 | 中国人民大学附属中学三亚学校 | 陈培培 | 王声男、张鑫、罗少婷 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205018 |
19 | A402-2021032 | 初高中英语衔接“学习任务单”的设计与实践研究 | 三亚市民族中学 | 郭海霞 | 陈莹芷、陈明暕、王琼、陈帝芷、毕晓薇 | 田欣灵 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205019 |
20 | A402-2021016 | 基于“生态园”的农村学校高中劳动教育课程开发与实践 | 三亚市民族中学 | 刘玎鸾 | 全丽妃、叶美仙、王少琴、翟博思、吴艳 | 邢海珍 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205020 |
21 | A402-2021010 | 海南文化融入高中英语课堂的实践研究 | 三亚市第四中学 | 陈敏 | 王敏、祝军、周蔓芬、张碧云、王珏 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205021 |
22 | A317-2021023 | 黎苗地区农村学校初中英语词汇复习策略研究 | 琼中黎族苗族自治县新伟学校 | 王东波 | 邢益乐、李赛、王泽娜、郭玉芬、庄礼前 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205022 |
23 | A217-2021034 | 小学数学课堂提问有效性策略的研究 | 琼中黎族苗族自治县红毛希望小学 | 王蕾蕾 | 陈令、王生春、李闯 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205023 |
24 | A317-2021061 | “双减”政策下中学语文课外作业 创新设计实践的研究 | 华中师范大学琼中附属中学 | 李燕萍 | 苗德朝、刘丽娜、张晶、陈冲、王和莲 | 黄瑞坡 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205024 |
25 | A317-2021022 | 研究性学习对培养学生能力的作用 | 华中师范大学琼中附属中学 | 那洪滨 | 王琪、陈积亚、莫壮云、林云妃、饶方娜 | 董义林 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205025 |
26 | A417-2021020 | 基于支架理论的高中英语写作反馈模式效果研究 | 华中师范大学琼中附属中学 | 后玉梅 | 伍翠平、陈春琼、王玲、庞泽、吉芸蕾 | 范效彬 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205026 |
27 | A303-2021001 | 初中作文素材积累方法研究 | 琼海市嘉积中学 | 王家敏 | 无 | 吴达明 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205027 |
28 | A403-2021085 | 高三一轮复习作文作业设计与指导的教学研究 | 琼海市嘉积中学 | 文坛 | 符琪琦 | 郭一志 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205028 |
29 | A403-2021104 | 数学文化在高中数学教学中的实践研究 | 琼海市嘉积中学 | 曹慧勇 | 无 | 周赞 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205029 |
30 | A303-2020105 | 初中田径小游戏的开发研究 | 琼海市嘉积第二中学 | 戴平章 | 吴多钊、陈昌中、王赛妮 | 覃业博 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205030 |
31 | A215-2021013 | 小学生童真习作教学的实践与研究 | 陵水黎族自治县中山小学 | 崔传统 | 陈漠锶、李思念、 陈尧、 胡娇娥 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205031 |
32 | A415-2020024 | 高中政治教学中培养学生语言智能实践研究 | 陵水黎族自治县民族中学 | 谢青 | 王素红、王玉、张娉婷、许声波、王咸满 | 张例 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205032 |
33 | A315-2020023 | 课程思政视角下初中体育与健康课程育人路径研究 | 海南陵水思源实验学校 | 郝厚先 | 卢方卫、王能文、王沛玉 | 李雯娜 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205033 |
34 | A411-2021016 | 微课在高中数学教学中的应用探究 | 西南大学临高实验中学 | 董素图 | 刘益志、黄云辉 | 刘柳 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205034 |
35 | A211-2020031 | 小学美术色彩教学的有效策略探讨 | 临高县马袅学校 | 王小生 | 董腾岭、王怀优 | 全少莉 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205035 |
36 | A411-2021010 | 鱼骨图在作文教学中的运用研究 | 临高县临高中学 | 林书彬 | 林燕、刘鹏、王璐梦、周莹莹 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205036 |
37 | A311-2021011 | 变式教学在初中数学课堂教学中的应用研究 | 临高县加来中学 | 李先 | 李鹏庆、陈俊明、秦善义、林士伟 | 刘意 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205037 |
38 | A314-2021004 | “课堂评价”在初中理化生实验教学中对学生学习力的作用研究 | 乐东黎族自治县思源实验学校 | 孙建臣 | 林其文、黄垂妮、陈春妹、陈虹、李天爱 | 刘俊 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205038 |
39 | A114-2021001 | 培养小班幼儿收纳玩具的良好习惯实践研究 | 乐东黎族自治县佛罗镇中心幼儿园 | 谢永红 | 符武勤、林咪咪、王小萌 | 杨惠萍 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205039 |
40 | A314-2021010 | 初三英语后进生学习转化策略研究 | 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学 | 陈珍 | 毛惠玲、陆曦华、张瑞刚、符太玉、王孟娥 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205040 |
41 | A414-2021003 | 高中历史课堂培养政史核心素养教材整合的应用研究 | 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学 | 柯志阳 | 吕雪琴、吴海山、周思佳、黄艳秋 | 赵艳 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205041 |
42 | A325-2021003 | 初中物理生活化教学策略研究--以力学部分内容为例 | 海口市第十四中学 | 王桂明 | 王兰南、张娟、杜焕娃、骆建周 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205042 |
43 | A225-2021020 |
| 海口市第二十七小学 | 王晓芬 | 李清、吴海珠、方赛、陈卫华、邹华 | 梁彩娥 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205043 |
44 | A225-2021013 | 小学中段英语课堂小组活动有效策略研究 | 海口市第二十七小学 | 谭晓环 | 李珠、王娇霞、陈菲、陈虹妃、齐锐 | 吴燕霞 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205044 |
45 | A226-2021003 | 小学中高年段语文“同步训练,一起读写”校本化实践研究 | 海口市琼山第五小学 | 邢惠文 | 吕海珠、周雄、李丽媛、周小花 | 王琴玉 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205045 |
46 | A224-2021058 | 提升三年级学生观察力的习作教学实践研究 | 海口市英才小学 | 符碧玲 | 周月花、文有思、王流初、孙杏芳、罗一丹 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205046 |
47 | A224-2021001 | 小学数学高段错题本的建立与使用 | 海口市美兰实验小学 | 刘敏 | 王绥顺、何秋妹、张春丽、李婷婷、陈淑贞 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205047 |
48 | A223-2021013 | “双减”背景下小学数学六年级作业设计的实践研究 | 海南省农垦直属第二小学 | 吴亚亚 | 吕凌燕、孙盼盼、陈运隆、林远芳、谢红琳 | 陈尔承 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205048 |
49 | A223-2021006 | 小学数学几何生活化策略教学研究 | 海口市海瑞学校 | 龙志桦 | 蔡秀萍、吴宇娜、吴广妹、林方群 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205049 |
50 | A323-2021003 | 情境教学法在初中英语词汇教学中的应用研究 | 海口市海瑞学校 | 李颖 | 陈萱、陈孝婕、伍婷婷、甘常玉 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205050 |
51 | A501-2021001 | 思维导图在初中听障学生编程教学中的应用研究 | 海南(海口)特殊教育学校 | 林其花 | 王栩、周古月、陆丽虹、冯吉香、李祎 | 李雅玲 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205051 |
52 | A201-2021005 | 部编版语文习作教学引入海南素材的实践研究 | 海口市第二十五小学 | 郑佳 | 彭俊、李冰、谢煌慧、张琼香 | 葛海燕 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205052 |
53 | A201-2021006 | 科技模型制作对培养小学中年段学生创造力的实践研究 | 海口市滨海第九小学 | 陈吉英 | 王娇琳、云雨芸、王婷婷、苏孟霞 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205053 |
54 | A307-2021001 | 核心素养下思维导图在初一道德与法治教学中的应用研究 | 西南大学东方实验中学 | 王国魁 | 刘媚红、丁锡联、赵铭婷、符积权、骆祖美 | 胡珊珊 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205054 |
55 | A407-2021024 | 高三语文综合实践活动作业展示课设计与实践研究 | 东方市八所中学 | 龚思 | 林海、符玲、李艳微 | 彭飞龙 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205055 |
56 | A318-2021007 | 思维导图在初中生物教学中的应用研究 | 定安县仙沟思源实验学校 | 彭靖茹 | 何兰琴、蒲珍霞 | 傅绘景 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205056 |
57 | A318-2021002 | 创设情境对激发初三学困生学习数学的兴趣的实践研究 | 定安县城南中学 | 洪海波 | 莫日超、杨海燕、符春燕、陈红兴、颜承鹏 | 王旭 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205057 |
58 | A418-2021007 | 高中生物理观念素养培养的实践研究 | 定安县城南中学 | 王旭 | 陈生、蒙辉锋、岑香珍、谭松林、王冠英 | 王童 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205058 |
59 | A405-2021066 | 基于抽象素养下高中数学概念课教学策略研究 | 儋州市思源高级中学 | 郑家坤 | 林春燕 | 陈进平 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205059 |
60 | A205-2021036 | 信息技术背景下小学生朗读能力培养的研究 | 儋州市那大第三小学 | 余彩莲 | 张小芳、王海波、符玉尚、王芳芳、林淑君 | 郭新华 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205060 |
61 | A205-2021035 | 提高小学低年级语文课外阅读能力的实践与研究 | 儋州市那大第二小学 | 陈海闽 | 李志华、李贝诗、王海关、李小烈 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205061 |
62 | A305-2021139 | 提高学生手绘地图能力对地理教学的实践研究 | 儋州市两院中学 | 郑伟妃 | 黄怡菲 | 朱联博 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205062 |
63 | A405-2021081 | 高中生解读历史材料的策略研究 | 儋州市第三中学 | 符文霞 | 陈艳、林淑萍、李俊英、邓彩娜 | 余燕 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205063 |
64 | A405-2021014 | 高中语文整本书阅读的策略及实践研究 | 儋州市第二中学 | 王丕琴 | 金花、韦桂菊、卓铭、汪嫦、王慧萍 | 王海丽 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205064 |
65 | A410-2021011 | 基于生物学学科核心素养的情境化主线教学实践研究 | 华东师范大学澄迈实验中学 | 张琳琳 | 王翔、粟敏、吴慧玲、李文丹、李泽 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205065 |
66 | A410-2021008 | 在高中美术教学中融入海南红色文化教育的研究 | 海南澄迈思源高级中学 | 林艾艾 | 胡巧、王梦楠、刘冉 | 唐雪真 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205066 |
67 | A413-2021011 | 高中化学课堂真实情境创设的实践探究 | 昌江黎族自治县矿区中学 | 王天明 | 陈慧媛、陶怡、王红平、段华清、谢克斌 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205067 |
68 | A313-2021037 | 基于初中英语单元整体教学下优化作业设计的研究 | 昌江黎族自治县红林学校 | 林小玲 | 陈以梅、何小霞 | 李兰松 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205068 |
69 | A213-2021026 | 高年级学生欣赏古诗词与创作入门指导策略研究实践 | 昌江黎族自治县第三小学 | 李俊清 | 章豪、符军玲、苏琼江、钟爱霞、李芳树 | 郭秀兰 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205069 |
70 | A413-2021040 | 英语学习活动观下的高中英语读后续写教学实践研究 | 昌江黎族自治县昌江中学 | 苏兰升 | 项菲、符秀丽、符孔意、张晓丽、林云 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205070 |
71 | A413-2021018 | 以“读促写”高中语文作文教学模式探究 | 昌江黎族自治县昌江中学 | 李江华 | 钟毓、符小妮、陈家俊、王霞、杨胜云 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205071 |
72 | A413-2021041 | 正余弦定理在实际应用中的实践与探究 | 昌江黎族自治县昌江学校 | 廖明艳 | 林瑞记、陈涛、杨乐、王菊芳、赵永果 | 韦崇裕 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205072 |
73 | A116-2021013 | 培养乡村小班幼儿早期阅读行为习惯的策略研究 | 保亭黎族苗族自治县三道镇中心幼儿园 | 林蔼佳 | 张花、李蒙爱、伍扬敏、文凤条、王丽婕 | 黎丹嫔 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205073 |
74 | A216-2021009 | 小学高年级学生在操作中积累数学活动经验的策略研究 | 保亭黎族苗族自治县三道镇新民学校 | 叶青 | 冯高强、李敏 | 唐其梅 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205074 |
75 | A216-2021008 | 提高小学低年段识字教学有效性的策略研究 | 保亭黎族苗族自治县加茂镇中心学校 | 林海燕 | 颜辉、黄玉婷、黄丽芳、曾超凤 | 陈彩元 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205075 |
76 | A416-2021001 | 黎苗地区高一物理难点教学的实践研究 | 保亭黎族苗族自治县保亭中学 | 汪月东 | 陈邦、曾启业、屈颖君、罗立群、符彩虹 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205076 |
77 | A312-2021001 | 初中数学概念课教学中练习设计的研究 | 白沙黎族自治县牙叉实验学校 | 伍学雄 | 王一瑾、鄢承伟、赵多群、黄海霞、罗玲丽 | 吴中章 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205077 |
78 | A121-2021041 | 本土黎族文化融入幼儿园艺术主题月的实践探究 | 海南大学附属幼儿园 | 许丁仍 | 黄金灿、冯清泊、胡群、陈杨柳、孙雪丹 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205078 |
79 | A121-2021002 | 在“航海”主题中促进大班幼儿学习品质发展的实践研究 | 海南省直属机关第二幼儿园 | 胡元华 | 谢钰婉 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205079 |
80 | A121-2021015 | “海底探秘”主题班本课程建构中幼儿学习品质培养实践研究 | 海南省直属机关第二幼儿园 | 王飞飞 | 张青苹、林芳怡 | 黄雅 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205080 |
81 | A121-2021010 | 幼儿园“小海龟”主题班本课程建构与研究 | 海南省直属机关第二幼儿园 | 何菁霜 | 王小恋 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205081 |
82 | A121-2021019 | 大班主题式亲子户外探索活动的设计与组织 | 海南师范大学附属幼儿园 | 符晴 | 苏崇玲、彭泽军、朱青 | 卓丽茜 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205082 |
83 | A421-2021007 | 高中生发展指导课程的体系化构建和实践 | 海南中学 | 刘敏 | 王宏、董新 | 无 | 省级优秀(一等奖) | 省级优秀-202205083 |
84 | A406-2021016 | 高中英语课堂的“阅读圈”教学法初探 | 北京师范大学万宁附属中学 | 张海丽 | 石炜娜、刘雅冰、李媛君、熊娇娇、肖屾 | 无 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
85 | A406-2021022 | 奥尔夫教学法对中学生音乐学习兴趣的影响 | 北京师范大学万宁附属中学 | 廖菁琦 | 王欢、常小娟、孙子元、李博、洪亚娜 | 刘晓楠 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
86 | A406-2021011 | 高三文学类文本阅读(小说、散文)整合复习备考的策略与方法 | 北京师范大学万宁附属中学 | 李佑红 | 万仁君、林菲菲 | 杨小正 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
87 | A209-2021016 | 六年级随堂作业面批策略研究 | 屯昌县屯城镇屯昌小学 | 林小妹 | 郭波、符娃南、姜慧芬、蔡珍 | 无 | 县级优秀 | 由县里发证书 |
88 | A209-2021025 | 小学三年级学生朗读策略的研究 | 屯昌县枫木镇枫木中心小学 | 王小敏 | 陈海丽、陈益花、柯小丹、邓美容莫雨潇 | 王培英 | 县级优秀 | 由县里发证书 |
89 | A317-2021025 | 初中数学教学培养学生计算能力的措施分析 | 琼中黎族苗族自治县新伟学校 | 杜宗礼 | 陈百爽、林亨爽、苏强守、蔡兴信、俞自华 | 无 | 县级优秀 | 由县里发证书 |
90 | A303-2020076 | 初中物理“课后实验”的可行性分析与实践研究 | 琼海市海桂中学 | 张森梅 | 梁立坤、李云娜、朱雨昕、陈丽 | 王朝泰 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
91 | A215-2021002 | 小学语文中高年段绘本阅读教学实践研究 | 陵水黎族自治县实验小学 | 翁一希 | 王桂栩、黄宏兰、王海玲 | 无 | 县级优秀 | 由县里发证书 |
92 | A211-2021031 | 提高小学低段学生写字水平的有效教学方法探究 | 临高县加来中心学校 | 符丽丽 | 陈赛芳、刘汝婷、陈小敏、朱绘颖 | 无 | 县级优秀 | 由县里发证书 |
93 | A224-2021025 | 小学语文高段关于批注式阅读在整本书中的运用策略研究 | 海口市第二十八小学 | 蒋巧荣 | 余璐璐、张雅欣、蔡莲菁、林泓妃、胡慧雯 | 无 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
94 | A224-2021026 | 核心素养导向下的小学高段英语整体单元作业设计探究 | 海口市第二十八小学 | 孙红叶 | 云莉敏、王卿美、冯启美、冯春满、韩娜 | 陈光霞 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
95 | A323-2021002 | 初中历史分层作业实践研究 | 海口市海瑞学校 | 胡启霞 | 杨杨、卓书泉 | 无 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
96 | A201-2021001 | 镜头式作文教学小学语文高段实践研究 | 海口市第二十五小学 | 王少雅 | 王欣、黄盛南、冼永斌、杨海英 | 李玖阁 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
97 | A407-2021005 | 基于社会责任学生校园植物观察的实践研究 | 西南大学东方实验中学 | 蒋余 | 王文雪、谢吉尔、张生青 | 王国魁 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
98 | A307-2021020 | 初一年级自然地理运用思维导图教学的案例研究 | 东方市八所中学 | 张彩曲 | 符王美、王天深 | 蔡小莲 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
99 | A407-2021022 | 高中生物课堂教学中渗透社会责任教育的实践研究 | 东方市八所中学 | 文永中 | 李才明、肖晓红、关远娜、唐菁、胡翠 | 符玲 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
100 | A407-2021021 | 高中建制班合唱教学中的有效练声方法研究 | 东方市八所中学 | 刘巍巍 | 周燕燕、王江云、高玉、刘慧芳 | 符秀朝 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
101 | A305-2021023 | 思维导图助力初中生解决几何问题的实践研究 | 儋州市思源实验学校 | 谷玉林 | 田美丽、邓科、蔡水深 | 唐建辉 | 市级优秀 | 由市里发证书 |
102 | A212-2021021 | 小学语文语感培养的实践研究 | 白沙黎族自治县青松乡中心学校 | 董艳杰 | 符梅强、李仕尧、符晓佳、王礼 | 王永耀 | 县级优秀 | 由县里发证书 |
103 | A212-2021005 | 小学语文“学”与“教”的作业设计实践研究 | 白沙黎族自治县邦溪镇中心学校 | 谢琼妃 | 王晓华、陈春燕、符妹香、陈玉琼、梁青荣 | 潘美超 | 县级优秀 | 由县里发证书 |
104 | A212-2021004 | 小学低段体育课集队策略的研究 | 白沙黎族自治县邦溪镇中心学校 | 唐秀玲 | 邱云 | 无 | 县级优秀 | 由县里发证书 |
附件3:
2022年结题鉴定不合格的课题处理措施一览表
序号 | 课题编号 | 立项类别 | 课题名称 | 所在单位 | 主持人 | 根据琼教科研〔2021〕14号文件规定的后续处理措施 |
1 | QJH202010087 | 专项课题 | 九年级道德与法治学科主题式大单元教学实践研究 | 保亭黎族苗族自治县教育研训中心 | 黄丽善 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
2 | QJH202010094 | 专项课题 | 用好小练笔提升小学生习作能力的研究 | 昌江黎族自治县第一小学 | 马敏 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
3 | QJH201903011 | 专项课题 | 基于试错的追问式课堂教学实践研究 | 昌江黎族自治县思源实验学校 | 邓进秀 | 已延期两年,课题撤项 |
4 | QJH202010093 | 专项课题 | 义务教育阶段学校育人活动课程化实践研究 | 昌江黎族自治县思源实验学校 | 张兴虎 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
5 | QJH202010110 | 专项课题 | 小学数学教学中渗透数学文化的实践研究 | 定安县新竹镇中心学校 | 王春兰 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
6 | QJY20201050 | 一般课题 | 光影育心—电影课程辅助小学生心理品质发展的实践探索 | 海口市滨海第九小学 | 吴少兰 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
7 | QJH202010038 | 专项课题 | 小学语文大单元教学模式下学习单设计研究 | 海口市第十一小学 | 骆杨英 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
8 | QJH201910016 | 专项课题 | 自主游戏中儿童社会性发展的培养策略研究 | 海口市秀英区时代幼儿园 | 李颖 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
9 | QJH202010050 | 专项课题 | 基于“字词句运用”栏目,建构学生语言能力的实践研究 | 海口市英才小学 | 符碧玲 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
10 | QJH201910089 | 专项课题 | 小学低年级经典古诗文诵读的实践研究 | 乐东黎族自治县实验小学 | 王岚 | 已延期一年,限12月30日前完成整改并按规定申请单独结题鉴定,到期仍未达到结题要求或结题鉴定仍不合格或不申请的将撤项。 |
11 | QHJ202010146 | 专项课题 | 探索农村中学社团活动有效性的策略研究 | 海南琼中民族思源实验学校 | 欧益通 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
12 | QJZ20181007 | 重点课题 | 戏剧·影视学类术科考试评价体系优化研究 | 海口经济学院 | 王东林 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
13 | QJY20191067 | 一般课题 | 应用型人才培养背景下房屋建筑学课程模块化教学模式研究 | 海口经济学院 | 王芳 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
14 | QJY201710114 | 一般课题 | 大学生英语思辨力提升的影响因素与提升策略 | 海南大学 | 孙建萍 | 已延期一年,限12月30日前完成整改并按规定申请单独结题鉴定,到期仍未达到结题要求或结题鉴定仍不合格或不申请的将撤项。 |
15 | QJZ20181008 | 重点课题 | 教育信息化推进海南民族地区义务教育精准扶贫的路径研究 | 海南热带海洋学院 | 程志 | 已延期一年,限12月30日前完成整改并按规定申请单独结题鉴定,到期仍未达到结题要求或结题鉴定仍不合格或不申请的将撤项。 |
16 | QJY20181071 | 一般课题 | 基于一种自学习分类算法的学生成绩评价研究 | 海南师范大学 | 吴兴惠 | 已延期一年,限12月30日前完成整改并按规定申请单独结题鉴定,到期仍未达到结题要求或结题鉴定仍不合格或不申请的将撤项。 |
17 | QJY20191070 | 一般课题 | 新课程标准视域下历史情境教学模式的建构研究 | 海南师范大学 | 史振卿 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定 |
18 | QJY20191071 | 一般课题 | 冲突与协商:课堂合作问题解决中的社会互动研究 | 海南师范大学 | 赵京波 | 已延期一年,限12月30日前完成整改并按规定申请单独结题鉴定,到期仍未达到结题要求或结题鉴定仍不合格或不申请的将撤项。 |
19 | QJZ20171005 | 重点课题 | 物联网视角下体育课内外一体化教学方法改革 | 海南体育职业技术学院 | 周君来 | 已延期一年,限12月30日前完成整改并按规定申请单独结题鉴定,到期仍未达到结题要求或结题鉴定仍不合格或不申请的将撤项。 |
20 | QJZ20181010 | 重点课题 | 构建基于Rbl的海洋药学人才培养新模式 | 海南医学院 | 张小坡 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
21 | QJZ13516004 | 重点课题 | 医学检验技术专业实验“翻转课堂”教学模式研究 | 海南医学院 | 郑文芝 | 已延期一年,限12月30日前完成整改并按规定申请单独结题鉴定,到期仍未达到结题要求或结题鉴定仍不合格或不申请的将撤项。 |
22 | QJY20201014 | 一般课题 | 基于传承-创新人才培养模式的中医热病教学模式探索 | 海南医学院 | 谢毅强 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
23 | QJY20181075 | 一般课题 | 项目驱动的医学图像处理教学方法改革 | 海南医学院 | 韩贵来 | 已延期一年,限12月30日前完成整改并按规定申请单独结题鉴定,到期仍未达到结题要求或结题鉴定仍不合格或不申请的将撤项。 |
24 | QJY20201023 | 一般课题 | 红色文化融入海南高职院校思想政治教育研究 | 海南职业技术学院 | 陈文妍 | 延期到2023年5月再次申请集中结题鉴定,请按规定完成延期结题申请审批手续 |
25 | QJC20191011 | 自筹课题 | 海南自贸港全民学英语路径探索与策略研究 | 三亚航空旅游职业学院 | 咸丹 | 已延期一年,限12月30日前完成整改并按规定申请单独结题鉴定,到期仍未达到结题要求或结题鉴定仍不合格或不申请的将撤项。 |
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