关于第一届海南省基础教育优秀科研成果奖评审结果的通报

发布时间： 2022-09-26 14:26 作者： 伍海云 浏览量： 4201 【公开】

海南省教育科学规划领导小组办公室

琼教科研〔2022〕12号

海南省教育科学规划领导小组办公室

关于第一届海南省基础教育优秀科研成果奖评审结果的通报

各市、县、自治县教育局教研机构，厅直属各中学，各相关高校：

为促进我省基础教育科研事业发展，提升基础教育科研质量，表彰基础教育领域取得的优秀科研成果，根据《海南省教育科学规划课题管理办法（试行）》，我办组织开展了第一届海南省基础教育优秀科研成果奖评选活动。经专家组集中审阅材料、评审打分和结果公示，评选出99项获奖成果，其中一等奖18项，二等奖34项，三等奖47项，现将评审结果进行通报。

请各市县、直属学校派人前来领取证书，领取时间9月27日-28日，如不急需证书可延期到10月份提交课题材料时再领取。地址：海口市兴丹路22号省教研院204，联系电话：36652759，联系人：王女。

附件：第一届海南省基础教育优秀科研成果获奖名单

海南省教育科学规划领导小组办公室
2022年9月23日

附件：

第一届海南省基础教育优秀科研成果获奖名单

序号	作者	所在单位	成果类别	其他合作者（前3）	成果名称	获奖等级	获奖证书编号
1	程世高	海口市第二中学	论文（独著）	无	高中历史大单元教学浅探	一等奖	QJKY2022-101
2	牛星惠	海南琼中思源实验学校	论文（独著）	无	数学抽象素养的达成特点与培养	一等奖	QJKY2022-102
3	张睿	海南师范大学	教材（独著）	无	黎歌·乐海	一等奖	QJKY2022-103
4	吴欣	海口市第二十七小学	编著（独著）	无	学校课程体系的建构：“小螺号课程”的架构与创生	一等奖	QJKY2022-104
5	孙自强	海南师范大学	专著（独著）	无	中小学生安全教育与管理研究——基于海南省W市的调查	一等奖	QJKY2022-105
6	伍海云	海南省教育研究培训院	专著（独著）	无	中小学教师课题研究微课10讲	一等奖	QJKY2022-106
7	李琴	海南省直属机关第二幼儿园	专著（独著）	无	孩子的未来是星辰大海——海梦教育的办园思想与管理实践	一等奖	QJKY2022-107
8	王春娇	保亭黎族苗族自治县教育研训中心	研究报告（独著）	无	黎苗县域中小学精准扶“研”策略研究	一等奖	QJKY2022-108
9	李宁	海南中学	研究报告（合著）	王涵、唐盛彪、吴良英等	基于学科核心素养的高中数学写作教学实践研究	一等奖	QJKY2022-109
10	谢先丽	琼海市教育局中学教研室	研究报告（合著）	李成渊、王曼	中学语文教学中的德育渗透创新研究	一等奖	QJKY2022-110
11	张永炳	海口市教育研究培训院	研究报告（合著）	吴海涛、王芸	教师核心素养导向的融通式教研模式探索实践	一等奖	QJKY2022-111
12	符程	海南省国兴中学	研究报告（独著）	无	基于核心素养的中学物理教学评一体化实践研究	一等奖	QJKY2022-112
13	李燕	海口市教育研究培训院	研究报告（合著）	陈婷、邱萍、刘慧琴等	初中化学教学中提升学生科学探究能力的研究	一等奖	QJKY2022-113
14	王祖壮	琼海市嘉积中学	研究报告（独著）	无	中小学音乐教师“研带演”一体化培养	一等奖	QJKY2022-114
15	符玲	东方市八所中学	研究报告（合著）	龚思、蔡小莲、林海等	高中思想政治教育课程引入本土优秀文化资源研究	一等奖	QJKY2022-115
16	张春笑	海口市第十中学	研究报告（独著）	无	初中化学教学中深度学习的实践与研究	一等奖	QJKY2022-116
17	徐芹	海口实验中学	研究报告（合著）	翁文津、何玮、邢凡等	高中语文“单元整体教学”研究研究	一等奖	QJKY2022-117
18	冉茂娟	海口市教育研究培训院	研究报告（独著）	无	小学生全息作文序列训练研究	一等奖	QJKY2022-118
19	孙元勋	海口市教育研究培训院	论文（合著）	沈有建、赵京波	数学课堂教学质量评价指标体系（EIMT）的构建与实施	二等奖	QJKY2022-201
20	桂立成	华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学	论文（独著）	无	基于单学科的跨学科素养培养	二等奖	QJKY2022-202
21	蔡建忠	琼中黎族苗族自治县乌石学校	论文（独著）	无	少数民族初中生英语词汇学习困境干预策略的行动研究 --以海南中部黎族苗族地区为例	二等奖	QJKY2022-203
22	杜修全	海南省教育研究培训院	论文（合著）	叶绵雪	依托建构概念策略，突破概念教学瓶颈 ——以“染色体变异”一节课为例	二等奖	QJKY2022-204
23	陈晓忠	海南师范大学美术学院	教材（独著）	无	小学美术课程与教学	二等奖	QJKY2022-205
24	刘强	琼台师范学院	编著（独著）	无	青少儿身体运动训练	二等奖	QJKY2022-206
25	柳海英	海南中学	编著（独著）	无	聚焦未来社会胜任力，探索实践育人新路径	二等奖	QJKY2022-207
26	李尚卫	海南师范大学	专著（独著）	无	“全纳”视域中的基础教育质量评价	二等奖	QJKY2022-208
27	贺航飞	海南中学	专著（独著）	无	适合的教育——理科资优生培养的实践和反思	二等奖	QJKY2022-209
28	袁晓琳	海南师范大学	专著（独著）	无	道德心理学	二等奖	QJKY2022-210
29	王红晨	海南师范大学	专著（独著）	无	微课视频制作技术	二等奖	QJKY2022-211
30	张所帅	海南师范大学	专著（独著）	无	基于标准的文学类文本阅读能力评价工具开发研究——以义务教育阶段八年级为例	二等奖	QJKY2022-212
31	赵檀木	海口市第二十五小学	专著（独著）	无	学校变革：行远致美探索路	二等奖	QJKY2022-213
32	邓建书	海南华侨中学	研究报告（独著）	无	高中数学大单元教学设计体系的构建与实践研究	二等奖	QJKY2022-214
33	黄金玉	海南省文昌中学	研究报告（合著）	田娟	“逻辑思维七级训练法”在高中议论文教学中的应用研究	二等奖	QJKY2022-215
34	王英	海南省农垦中学	研究报告（独著）	无	主题意义引领下的高中英语读后续写教学模式研究	二等奖	QJKY2022-216
35	郑云飘	海南中学	研究报告（合著）	许建勋、黄静、孙春妹等	高中化学项目式教学的设计与实践研究	二等奖	QJKY2022-217
36	房一登	海南中学	研究报告（独著）	无	利用第二课堂进行数学分层教学的研究	二等奖	QJKY2022-218
37	唐盛彪	海南中学	研究报告（合著）	杨菲、吴小兰、周海莉等	基于数学本质的概念教学研究	二等奖	QJKY2022-219
38	李雅玲	海南（海口）特殊教育学校	研究报告（合著）	韩云燕、胡晓艳、周叶	知动训练对智障学生认知影响的行动研究	二等奖	QJKY2022-220
39	陈雅	海南省国兴中学	研究报告（独著）	无	基于语言形式的高中英语写作教学的实践研究	二等奖	QJKY2022-221
40	张玉秀	海口市海景学校	研究报告（独著）	无	小学美术超轻粘土校本课程的开发与实施研究	二等奖	QJKY2022-222
41	朱天英	北京师范大学万宁附属中学	研究报告（独著）	无	初中语文情境式“读写评一体化教学”课例研究	二等奖	QJKY2022-223
42	张元元	海南中学	研究报告（合著）	杨潇潇、杨晓丹、郑晓	大单元教学背景下思辨性阅读教学模式的建构与探索	二等奖	QJKY2022-224
43	潘华莉	海口市滨海第九小学	研究报告（独著）	无	核心素养背景下小学“梦想”课程体系建构与实施	二等奖	QJKY2022-225
44	董时平	三亚市教育研究培训院	研究报告（独著）	无	初中物理习题型网络课程的开发研究	二等奖	QJKY2022-226
45	王女	海南省教育研究培训院	研究报告（独著）	无	海南省特殊教育教师队伍建设现状及对策研究	二等奖	QJKY2022-227
46	刘凤华	海南省教育研究培训院	研究报告（合著）	林惠萍、林列荣、林小玲	初中语文课内拓展阅读课型建构与实施	二等奖	QJKY2022-228
47	李美芳	儋州市第一中学	研究报告（独著）	无	初中语文“支架式”作文教学实践研究	二等奖	QJKY2022-229
48	王连诚	海南中学	研究报告（合著）	卢裕满、郑文云、陈志芳等	基于信息技术学科核心素养的项目学习应用研究	二等奖	QJKY2022-230
49	许俊道	海南省文昌中学	研究报告（合著）	傅启地、林景宜、王桂玉等	校园植物资源在中学生物教学中的应用研究	二等奖	QJKY2022-231
50	张华	海口市教育研究培训院	研究报告（合著）	陈素梅、林力、陈宣江等	高中物理问辩式教学实践研究	二等奖	QJKY2022-232
51	刘庆玲	儋州市西流学校	研究报告（独著）	无	阅读与书同行，悦读与心交汇	二等奖	QJKY2022-233
52	黄勇	海南省农垦中学	研究报告（合著）	郭婵娟、宋素玉	培养初中学生数学运算核心素养的研究	二等奖	QJKY2022-234
53	叶小婙	海南中学	论文（独著）	无	开发校本课程探索育人价值	三等奖	QJKY2022-301
54	李春花	海南中学三亚学校(原三亚市实验中学)	论文（独著）	无	挥议题之笔，承思政之情——高中思想政治议题式教学实践探索	三等奖	QJKY2022-302
55	余海志	海南中学	论文（独著）	无	议题引领活动型学科课程的实施策略	三等奖	QJKY2022-303
56	陈坤	三亚市教育研究培训院	论文（独著）	无	基于5E教学模式的教学设计及反思——以“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”为例	三等奖	QJKY2022-304
57	王涵	海南中学	编著（合著）	罗书昌	海南中学“思维导学”课堂革命的研究与实践	三等奖	QJKY2022-305
58	王宏	海南中学	编著（合著）	解爱群	与未来有约——高中升学指导100问	三等奖	QJKY2022-306
59	兰志军	海南中学	编著（合著）	张文钧	高中阶段鲁迅作品系统教学策略研究	三等奖	QJKY2022-307
60	王先云	海口市秀英区长滨小学	专著（独著）	无	小学语文学习评价研究	三等奖	QJKY2022-308
61	周琼	海南省国兴中学	专著（独著）	无	高中通用技术校本课程开发与实施——基于海南民族文化传承的视角	三等奖	QJKY2022-309
62	方沫	海口市五源河学校	专著（独著）	无	互育微写作	三等奖	QJKY2022-310
63	陈胜全	北京师范大学万宁附属中学	专著（独著）	无	走向语文教学愿景	三等奖	QJKY2022-311
64	熊纪涛	海南热带海洋学院附属中学	专著（独著）	无	教师高效阅读秘笈	三等奖	QJKY2022-312
65	张磊	临高县皇桐中学	专著（独著）	无	读写是教师一辈子的准备	三等奖	QJKY2022-313
66	左岚	海南师范大学	专著（独著）	无	全球化视野下的卓越教师专业发展	三等奖	QJKY2022-314
67	许建勋	海南中学	编著（独著）	无	高中化学诗文诠释与应用	三等奖	QJKY2022-315
68	林惠萍	海口市龙华区教学研究室	研究报告（合著）	吴海市	基于统编教材的初中语文群文阅读教学策略	三等奖	QJKY2022-316
69	秦东军	陵水黎族自治县陵水中学	研究报告（合著）	吴群芬、林少霞、李小美等	中学生物实验教学的应用研究	三等奖	QJKY2022-317
70	罗禹	三亚市教育研究培训院	研究报告（独著）	无	新时代中学思政“深刻课堂”的研究与实践	三等奖	QJKY2022-318
71	孟秀华	东方市第一小学	研究报告（合著）	符宣卫	结构化视角下小学数学单元模块备课实践研究	三等奖	QJKY2022-319
72	卢丽燕	三亚市教育研究培训院	研究报告（独著）	无	基于实践活动的高中语文课型建构研究	三等奖	QJKY2022-320
73	赵华英	海南中学	研究报告（合著）	冯锦倩、刘玥、蔡慧	协同效应下高中英语读后续写教学有效策略研究	三等奖	QJKY2022-321
74	施琼英	海口市第十中学	研究报告（合著）	周晓阳、陈萍、韩晓红等	“在校化”翻转课堂教学模式研究	三等奖	QJKY2022-322
75	林景	海南省教育研究培训院	研究报告（合著）	杨彩兰、黎文媛	促进小学数学深度学习的教学策略研究	三等奖	QJKY2022-323
76	吴少兰	海口市滨海第九小学	研究报告（独著）	无	小学性教育普及模式研究	三等奖	QJKY2022-324
77	李仁华	西南大学临高实验中学	研究报告（合著）	蔡小莲、冯昌洋	高中思想政治课培育科学精神的实践研究	三等奖	QJKY2022-325
78	朱小超	海南省教育研究培训院	研究报告（合著）	完慧琴、顾兴海、陈小洪	共建家校社教育共同体，共享学习行为改进成果	三等奖	QJKY2022-326
79	罗书昌	海南中学	研究报告（合著）	许建勋、陈辉、黄静等	高中化学思维导图的实践研究	三等奖	QJKY2022-327
80	赵克勤	东方市教育教学研究培训中心	研究报告（独著）	无	“读引”法在诗歌鉴赏教学中的实践与研究	三等奖	QJKY2022-328
81	黄瑞坡	华中师范大学琼中附属中学	研究报告（合著）	李燕萍、吴国书、杨健伟等	高中语文“传统文化”微课程开发的实践与研究	三等奖	QJKY2022-329
82	曾艳青	三亚市第一小学	研究报告（独著）	无	统编小学语文中高年段单元整体教学设计与实践研究	三等奖	QJKY2022-330
83	符琴	临高县临高中学	研究报告（合著）	王鹏、许钰茹、陈雯莉等	高中历史教学中学生时空观念素养的培养策略研究	三等奖	QJKY2022-331
84	马淑敏	海南中学	研究报告（合著）	吴丽、葛晶晶、张燕	初中生多元化参与数学课堂的研究与实践	三等奖	QJKY2022-332
85	陈亮	陵水黎族自治县陵水中学	研究报告（合著）	陈春映、符丽严	思维导图在高中信息技术项目式学习（PBL）教学中的应用研究	三等奖	QJKY2022-333
86	黄艳	文昌市教育研究培训中心	研究报告（独著）	无	落实部编本教材中高年级语文要素的实践研究	三等奖	QJKY2022-334
87	王芬	海口市教育研究培训院	研究报告（合著）	杜震、杜金、庄海琼等	普通高中体育教学中体能练习设计的模式	三等奖	QJKY2022-335
88	王千学	海南华侨中学	研究报告（合著）	黄瑜、陈林蓉	中华优秀传统文化在高中教学中的运用研究	三等奖	QJKY2022-336
89	魏敏	海口市滨海第九小学	研究报告（合著）	曾蕊、蒙慧怡、黄丽娟等	核心素养背景下小学整本书阅读指导策略研究	三等奖	QJKY2022-337
90	侯军	中央民族大学附属中学海南陵水分校	研究报告（合著）	徐艳、白先龙、袁志红等	基于数学核心素养的高中可视化教学的实践研究	三等奖	QJKY2022-338
91	张连珍	中国人民武装警察部队海南省总队幼儿园	研究报告（独著）	无	基于文化传承的幼儿园黎族民间故事资源开发与应用	三等奖	QJKY2022-339
92	陈人珊	三亚市第九小学	研究报告（合著）	沈萍、余明雪、潘立珍等	灵动课堂操作范式的构建和实践研究	三等奖	QJKY2022-340
93	韩玲	海口市第四中学	研究报告（合著）	邢述评、郑香川、王晓燕等	高中美术课堂体验式教学模式的研究	三等奖	QJKY2022-341
94	苗小丽	昌江黎族自治县第四小学	研究报告（独著）	无	微日记对小学生习作能力影响的研究	三等奖	QJKY2022-342
95	赖洁嫔	海口市五源河学校	研究报告（合著）	李辉、陈丽珍、陈容英等	运用学教案培养学生课前预习习惯的研究	三等奖	QJKY2022-343
96	龚思	东方市八所中学	研究报告（合著）	彭飞龙、符玲、林海等	“趣玩语文”：一种语文综合实践活动课程	三等奖	QJKY2022-344
97	杨亮	临高县临高中学	研究报告（合著）	刘春换、倪小娣、孙开吉等	融合微课课件学案培养学生数学自主创新学习能力	三等奖	QJKY2022-345
98	何燕	海南中学	研究报告（独著）	无	高三自然地理复习策略研究	三等奖	QJKY2022-346
99	李瑞玲	海南省农垦中学	研究报告（独著）	无	主题式研究型小说整本书阅读探究	三等奖	QJKY2022-347

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