<p class="ql-block"> 为响应市教育局开展“人人公开课活动”的号召，充分调动老师们参与学校教研活动的积极性，极力提升学校课堂教学质量，推动学校办学高质量发展，我校近期在校内轰轰烈烈开展人人公开课活动，10月24日，语文组刘金满、曾人彩老师分别在一年级（11）班、一年级（2）班上公开课。</p> <p class="ql-block"> 刘金满老师在一（11）班上公开课，课题为《汉语拼音5 g k h》，刘老师通过课件展示教学生认读声母g k h,重点落实三个声母的发音以及掌握三个声母的书写方法，让学生能在课堂教学中既懂读又懂写。</p> <p class="ql-block"> 学生们非常认真地听老师讲课，大声地朗读声母。</p> <p class="ql-block"> 学生在课堂上认真听讲，听得津津有味，并且自觉参与活动，主动投入学习，认识声母的形状后，学生自己动手折叠成声母的形状。</p> <p class="ql-block"> 刘老师巡看课堂，检查指导学生书写声母g k h.</p> <p class="ql-block"> 学校教导室唐雄主任以及一年级语文组全体老师到场听课。老师们也听得认真、记得仔细，充分体现教师们相互学习共同进步的团队精神。</p> <p class="ql-block"> 整堂课，刘老师教学设计合理科学，重难点突出，教学过程流畅、课堂气氛轻松活跃，能充分调动学生积极学习积极参与的主动性，学生学有所成、教学目标逐一落实，教学预期效果达成。</p> <p class="ql-block"> 曾人彩老师在一年级（2）班上公开课，课题《汉语拼音5 g k h》。</p> <p class="ql-block"> 曾老师稳稳驾驭整个课堂，教学井然有序，学生主动参与学习，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 学校教研室李江主任以及一年级语文组全体老师在现场观摩。</p> <p class="ql-block">听课后由一年级语文组组长符秀春老师主持进行评课，先由刘金满老师和曾人彩老师分别做教学设计以及教学效果的分析与反思，然后由老师们轮流发言，大家的评析中肯，有肯定优点也指出不足，目的是相互帮助、相互促进、共同进步。</p> <p class="ql-block"> 两位老师给大家带来了两节精彩的公开课，大家受益匪浅。尽管她们上的是同一课题，属于同课异构，教法不一，灵活善变，课堂驾驭能力强，有异曲同工之效果。</p><p class="ql-block"> 本学期来，在符倩校长新一届学校领导班子的带领下，学校加大教学教研工作力度，注重提高课堂效率，极力打造高效课堂。近期人人公开课活动如火如荼地开展，全体教师积极配合参与活动，大家齐心协力共同推进学校教育教学高质量发展，努力开创四小辉煌的明天。</p>