<p class="ql-block"> 为切实提升教师专业素养、全面提高学校教学质量，探讨“双减”背景下“减负”“提质”的具体措施，探索与学校自身实践发展相适应的古诗文精品课堂，翁田中心小学语文组在张妹教研员的组织下，在4月19日开展了以“提高古诗文课堂教学有效性”为主题的五、六年级语文教学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动分两个环节进行：</p><p class="ql-block"> 1、对傅文娟老师和何海梅老师的视频展示课进行评议学习。</p><p class="ql-block"> 2、张妹教研员分享《古诗文教学策略的探索》讲座。</p> 视频展示课精彩回放 <p class="ql-block">傅文娟老师的视频展示课</p> <p class="ql-block">何海梅老师的视频展示课</p> 签到处 <p class="ql-block"> 老师们带上自己观课的记录满怀期待而来，相信一定会不虚此行！</p> 研讨——思维碰撞 <p class="ql-block"> 全体五、六年级语文老师齐坐一堂，带着满怀热情，开始了活动探讨。</p> <p class="ql-block"> 第一个环节分三个议程：首先，张妹教研员提出了当前语文老师们在古诗文教学中都必须要面对的问题，引发老师们带着问题深入思考当中：①本节课教学目标的拟定与落实情况。②呈现了怎样的古诗词教学模式？③运用哪些古诗词教学的策略？是否有效落实教学目标？是否借助信息2.0技术的教学策略进行落实教学目标？④是否关注本单元语文要素的落实？</p> <p class="ql-block"> 第二，何海梅老师和傅文娟老师分别阐述了自己授课的设计理念和教学思路，并对自身课堂表现进行了自评。</p> <p class="ql-block"> 第三，全体老师带着问题积极思考，踊跃发言，大家在思维的碰撞中纷纷交流和发表了自己对古诗文教学的看法及做法。 体现了翁田中心教师团队立足教学实践，深入教研，乐于分享，追求进步的精神。</p> 讲座分享 <p class="ql-block"> 张妹教研员向我们分享了《古诗文教学策略探讨》讲座，深入剖析了统编本教材选编的古诗文与原人教版的变化、课标对各学段学习古诗提出的学习要求、本册教材本单元古诗文的编排意图及教学建议等内容。</p> <p class="ql-block"> 并且从古诗文教学模式、 古诗文教学策略和教学实录评议三个方面，结合本次视频展示课，阐述如何把先进的教学理念与教学实践紧密地联系在一起。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研，老师们对高段古诗文教学的方法有了更深的理解。在今后的实际教学中，翁田中心的老师们会继续努力实践，扎实上好每堂语文课，做到胸中有丘壑，眼中有星辰！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">美篇制作：张 曼</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">审核：张 妹</b></p>