<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 如切如磋，如琢如磨。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> — —《诗经.卫风.淇奥》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为了进一步推进课堂改革，更好的贯彻新理念，落实数学科素养，整体提升我校的数学教师教育教学水平。2022年5月6日，由陈小燕教研员组织开展的送教下乡到翁田镇文苑小学，本次送教教师是明月小学的张列老师，送教内容是四年级下册《认识三角形》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 张老师通过课前预习成果展示，生活中的三角形以及自己创造的三角形，并说一说什么样的图形叫做三角形？从而导入新授。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 张老师课前精心准备，教学思路清晰，先是建立概念，接着深化概念，最后应用概念。整堂课重点突出，难点突破。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课堂中张老师一直都在扮演一个引路人，引导学生如何通过——合、移、画、标等画出三角形的高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 张老师通过学生说一说，比一比，画一画等多种手段传授知识，让学生学得轻轻松松，当学生表现好的时候，张老师也及时给予表扬。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 听课过程中，老师们认真记录。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 听完课后，老师们集中在一起进行交流研讨。首先由张列老师对上完课后做一个简要说明。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 听课的每一位老师针对课前的安排都对自己负责的环节各抒己见，畅所欲言，肯定优点，指出不足，互促互进。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后由陈小燕教研员总结发言，陈教研员做了如下总结：1.概念教学的一般步骤，建立概念、深化概念、应用概念。2.本课的核心是点到直线的距离，利用好知识的联系是突破难点的关键。3.张列老师合理利用错误资源。4.张列老师运用了多元化教学。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> “ 爱心无止尽，送教显真情”。这次送教下乡活动，虽然时间短暂，但送教下乡活动为我们教师搭建了一个互相学习、互相切磋、互相借鉴、共同提高平台，给我们的教研活动增添色彩。激励我们在今后的教育教学教研工作中“百尺竿头，更进一步”！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 美篇制作:陈德铸</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 美篇审核:陈小燕</b></p>