<p class="ql-block"> 应学校教研室要求，2022年11月16日，我校全体数学老师在王丽珍、符雪丽两位组长的组织下，集中于同步课堂教室，观摩“何丽工作室关于“数的认识”教学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由澄迈县加乐中心小学王丽老师主持。活动分两部分进行：1.海口滨海九小李世耀老师带来《小数的意义》教学实录。2.临高县新盈中心学校赵瑞杰老师带来《基于“十进位值制”的结构化思考》主题讲座。</p> <p class="ql-block"> 李老师整节课分层次的进行。先是认识一位小数、接着是认识两位小数、最后是认识三位小数。在整节课的教学过程中，李老师都以简单的图示向学生展示平均分的结果，从而看清0.1、0.01、0.001的产生，并理解相邻单位间的进率。</p> <p class="ql-block"> 赵老师先从小数的“小”指什么、小数的重点是“十进”还是“分数”、小数的产生、学教评的一致性等方面分析小数教学过程中的变化与的思考。</p> <p class="ql-block"> 接着赵老师从五个方面讲解关于“十进位值制”的思考。赵老师的讲座富有内涵，他善于思考、努力挖掘深层内容的精神值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 听讲过程中，老师们认真做笔记，把专家们的先进理念一一记录。</p> <p class="ql-block"> 学才能致用。在教学的道路上，我们只有不断学习，才能更好地成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇制作：王丽珍</p><p class="ql-block">审核：周国伟</p>