“乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时”为全面落实“双减”政策减负提质的要求，进一步激励和引导青年教师积极适应教育改革与发展的需要，落实不断提高自身修养，提升教学技能，促进青年教师专业化成长，全面提升我校小学数学教师综合素养，于2022年11月30日举行文昌市翁田中心小学数学第二届教师综合素养大赛。 <h5 style="text-align: center;">图1 文昌市翁田中心小学第二届数学“综合素养”大赛</h5> <h3 style="text-align: center">活动准备</h3> 活动前制订了详细的活动方案及评分细则，组织翁田中心小学及翁田镇文苑小学、翁田镇第二小学、翁田镇茂山小学、翁田镇博文小学、翁田镇大福小学、翁田镇明月小学教师参加活动，经过民主推荐青年教师参加“综合素养”大赛。 <h5 style="text-align: center;">图2 活动方案及细则</h5> <h5 style="text-align: center;">图3 活动前准备（教师签到、微格教学抽签）</h5> 本次大赛分为微格教学、教学答辩和才艺展示三个环节。微格教学展示旨在促进教师的专业化发展，提高教师的教学基本功，教学答辩让微格教学立体化，增强了展示教师和评委的互动功能，更能展示参赛教师的教学思路，才艺展示让参赛教师展示自我，突出个性。 <h3 style="text-align: center">展示环节</h3> <h5 style="text-align: center">图4 活动由美丽大方的王儒玲老师主持</h5> <h5 style="text-align: center;">图5 2022年文昌市翁田中心第二节数学“综合素养”大赛评委</h5> 本次活动旨在推动我校小学数学教师的教师队伍专业的成长，提升教师数学综合素养，助力“双减”提质增效。主持人王儒玲老师从左往右依次介绍了本次活动的评委领导，他们分别是：博文小学陈政副校长，大福小学陈泽瀚校长，翁田中心小学周国伟副校长，明月小学邢湖副校长，茂山小学陈存校长，文苑小学韩炼校长，第二小学陈霞教导，翁田中心小学陈小燕教研员。预祝各位参赛选手各显身手，赛出水平。 <h5 style="text-align: center">张列老师比赛精彩瞬间</h5><div> 张列老师在微课教学中的板书主次分明，把教学重点、难点和知识点，串珠成线，结线成网，形成结构，使学生一目了然，易于巩固记忆。才艺展示中的数学故事更是通过故事让学生明白条形统计图的重要性。</div> <h5 style="text-align: center;">符秋蕊老师比赛精彩瞬间</h5><div> 符老师生动的语言更容易激发学生的学习激情，新颖灵活的教学方法，充分展示了符老师的教学风采。</div> <h5 style="text-align: center;">孙小聪老师比赛精彩瞬间</h5><div> 微格教学中孙老师先分析了题意，寻找单位“1”，用多的部分÷单位“1”的量×100%=差量。孙老师还用了画图的方法引导学生理解题意。好的板书则能把教学内容直观化，使学生一目了然，易于分析数量关系。孙老师才艺展示中为我们展示教具开发，直观有趣，激发了在场所有人的兴趣。<br></div> <h5 style="text-align: center;">李为日老师比赛精彩瞬间</h5><div> 一方小小的舞台，汇聚着每一位教育人的努力与梦想。课堂是教学的主阵地，是教师成长的舞台。<br></div> <h5 style="text-align: center;">吴青山老师比赛精彩瞬间</h5><div> 引领学生读题，找关键字，画出数量关系图。找未知数，列出方程，解方程，检验（教师特别强调检验的规范性），答题。引导学生利用不同的数量关系解决实际问题。总结题目解法。<br></div> <h5 style="text-align: center;">王丽珍老师比赛精彩瞬间</h5><div> 王老师抽到的题目是四年级上册第六单元的笔算除法，例1题目的解析，引导学生寻找已知条件：92本，每班30本，问题是可以分给几个班？王老师利用分小棒的方法，让学生初步感知平均分的概念。竖式教学（王老师注意一边演示，一边提问，对算理的反复强调）<br></div> <h5><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"> 项雪荣老师比赛精彩瞬间</span></div></h5><h3 style="text-align: left;"> 台上挥洒自如，激情澎拜，以精心准备、流利清晰的语言表达，个性的板书设计，富有逻辑性的生动讲解，给大家留下了深刻的印象。</h3> <h5 style="text-align: center">符雪丽老师比赛精彩瞬间</h5><div> 符老师教学的是低年级的学生，教师重视课堂常规，语气温柔，循循善诱，逐步引导学生寻找例题中的关键字，引导学生读懂情景图。<br></div> 参赛选手展示完毕后，陈小燕教研员针对性的对参赛老师作出点评和指导，并对这次数学素养大赛的总结。 陈小燕教研员点评：感谢参赛教师精心准备，微格教学,才艺展示都很好的体现了新课标的要求。才艺展示中的数学故事几位老师都很好的与数学实践相结合，具有启发性，趣味性。孙老师的教具制作是特别的出彩。一场比赛，一次历练，更是一次成长的蜕变，以赛促教，以赛提升数学综合素养，锤炼自身素质，扬帆远航。<br><br> <h5 style="text-align: center;"> 图7 评委领导与参赛教师合影</h5><div> 本次比赛不仅提升教师们对新教材的解读能力、对新课标理念的运用能力，同时展现了翁田中心小学的教师风采。</div> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。启程了，才有实现理想的希望；付出了，才有品味收获的喜悦；探究了，才能领悟数学的魅力。 图文编辑/钟云云<br>审核校对/陈小燕