<p class="ql-block"> 为了落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，提高学生假期生活质量，促进学生全面发展和健康成长，根据翁田中心小学制定的五育寒假综合实践作业，现将一（4）班寒假作业开展情况展示如下：</p> <p class="ql-block"> Part1 体育篇</p><p class="ql-block"> 疫情三年来，让我们深刻体会到有一个好身体是多么重要。那么体育活动的意义就是增强体质、培养人的各种心理品质，作用就是锻炼身体，提高身体免疫力。休育运动对培养学生素质具有重要的促进作用。瞧，孩子们都锻炼起来了</p> <p class="ql-block"> Part2 美育篇</p><p class="ql-block"> 美育是素质教育的升华，美育不仅与智育、德育、体育相辅而行，而且还有自己独特的功能和规律，在整个教育中占有重要的地位。寒假期间，让学生参与制作贺新春、迎新年手抄报，贴春联挂灯笼，看春晚等迎新活动，极大地丰富了孩子们的学习生活。美育的价值和意义是帮助人们树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格。因而，美育的根本宗旨是培育人格和心灵。</p> <p class="ql-block"> Part3 劳育篇</p><p class="ql-block"> 劳动教育可以强健学生体魄，磨练学生意志。在劳动教育中，学生亲身参与进行实践，在此过程中，学生不可避免地会遇到一些挫折，面对困难，有人失落，有人难过，有人愤怒，也有人焦虑。但消极的情绪过后，学生能逐步意识到正面挫折、战胜困难才能获得成功。</p> <p class="ql-block"> 每一份特色作业都展现了孩子们缤纷多彩的寒假生活，孩子们在锻炼中强身健体;在劳动中学会感受生活，体会父母的不容易，学会感恩;在阅读中增长见识，开阔视野。。。愿每一位同学都能成为集德智体美劳为一身的优秀少年！</p>