五育并举,促进全面素质发展

尘埃也

<p class="ql-block"> 为了落实立德树人根本任务,坚持“五育并举”,提高学生全面素质发展,我校特制定五育寒假综合实践作业。</p> <p class="ql-block"> 劳育篇</p><p class="ql-block"> 孩子们在劳动中体验到了满足和自我需要的快乐。树立了自己的事情自己做的意识,养成了良好的劳动习惯,提高了生活自理能力。参与家庭劳动,孩子们也增进了家庭关系,强健了体魄,培养了正确的劳动观念,让孩子从中体会到父母的不易,明白生活中每个人都需要有责任有承担,从而学会感恩。</p> <p class="ql-block"> 体育篇</p><p class="ql-block"> 体即体育、体质。身体是革命的本钱,假期同学们也不忘锻炼身体,锻炼出更好的体魄。</p> <p class="ql-block"> 美育篇</p><p class="ql-block"> 美即审美,发现美,创造美,培养情操。同学们动手炸饺子,贴对联。在动手中感受艺术之美。</p> <p class="ql-block"> 智育篇 </p><p class="ql-block"> 寒假期间,同学们不忘学习,每天坚持,背古诗,完成老师布置的学习任务。</p> <p class="ql-block">  这些年味十足的实践作业,不仅得到了孩子们的积极响应,也获得了家长们的大力支持。一份份精彩纷呈的作品无不展现出学生丰富多彩的寒假生活,也充分展示了“双减”政策下对作业形式的积极探索。希望通过优秀寒假实践作业展评活动,能让孩子们相互学习、相互激励,共同进步!</p>

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