<p class="ql-block ql-indent-1">为提高音乐课课堂教学质量，3月24日上午开展音乐课展示课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课前几分钟，韩露诗老师跟学生们进行了一个简单的互动，让同学们一会儿上课的时候可以随着音乐的节奏做一些简单的动作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上课了，韩露诗老师用故事导入的方法，让同学们仿佛置身在春天的一场音乐会中。感受了各种动物的歌声，每个小动物都有自己独特的音色，有的高亢，有的低沉，有的强，有的弱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">带同学们认识力度记号：f（强）mf（中强）mp（中弱）p（弱），并且让学生用自己的方式来表现这四种力度变化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感受了四种力度变化之后，根据老师的提示模仿下雨的声音。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课件出示癞蛤蟆和小青蛙图片，模仿叫声。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分组展示一下小青蛙和癞蛤蟆的叫声，注意老师的手势，唱出不同的力度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初听歌曲，感受一下歌曲的旋律。听了歌曲后，请学生说一说癞蛤蟆和小青蛙之间发生的小故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">复听音乐，请同学们仔细的聆听歌曲，并想一想这首歌与之前学过的歌曲在演唱中有什么不同？说唱结合，显得歌曲更加风趣、活泼、可爱......</p><p class="ql-block ql-indent-1">掌握歌曲节奏特点</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歌词接龙，让学生读好念白，感受强弱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">简谱学唱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">注意唱出声音的强弱对比，相机处理弱起和附点小节，唱出轻巧有弹性的声音。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分角色表现歌曲，韩露诗老师引导学生模仿爸爸说话的声音以及语气，配上学生的动作，真是精彩呀!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韩露诗老师分别请了4位女生和4位男生上前，男生扮演癞蛤蟆，女生扮演小青蛙，这几位同学把癞蛤蟆和小青蛙扮演的惟妙惟俏，十分精彩呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐会正式开始啦，韩露诗老师带着同学们一起感受了小猫、小鸭、小羊、小青蛙和癞蛤蟆的歌声。最后，韩露诗老师和学生们一起合作演唱，让在场的老师们感受到了轻松愉快的气氛，真是一场精彩绝伦的春天演音乐会呀！</p>