2021年10月28号，琼西中学地理组全体成员围绕“提高作业设计质量”这个主题，从学情，校情和市情出发，因地制宜，因材施教，进行了全面细致的交流研讨。会议由毛雅桃主持,地理组全体成员参加。
一、地理组成员在讨论交流
作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。作业从本质上说是学生自主学习的过程，与教学价值互补，是推动学生独立学习、培养恒心毅力、自我约束、学会时间管理和快速进步的重要途径。
在“双减”政策下，要想解放孩子，最关键是要解决的作业设计问题。
二、教学中如何设置作业
1、要设计好作业时间
2、教师心中要有全体学生
3、教师要设计分层作业
线上学习作业设计
三、地理组作业形式实施建议：
1.当堂作业
2.学案
3.课外作业
4.生活中的地理问题
在“双减”政策下，作业设计好了，学生就真正的提质增效了，我们在探索着，实践着。