<p class="ql-block"> 新课标，新课改下的教育是志立于提升学生核心素养的教育。基与真实情境下展开的教学，对真实情境的分析与利用等等使的真实情景的创设在教学中的应用地位大大提升。</p> <p class="ql-block"> 利用我校特殊优势——5GVR虚拟体验教室而展开的信息技术应用能力提升2.0钟微能力C2—— 创造真实学习情境培训，于2021年12月10日下午在我校恩民楼四楼5GVR虚拟体验教室展开。</p><p class="ql-block"> 主讲教师李才鸣老师先是让老师们体验了vr虚拟环境。</p> <p class="ql-block"> 全新的体验让老师们惊喜异常，对vr技术在教学中的使用跃跃欲试。</p><p class="ql-block"> 随后，李老师讲解了vr教室的使用方法及真实情境的素材资源库的获取和选调方法。对如何将真实情境使用于课堂教学之中，提出了自己的建议。</p><p class="ql-block"> 老师们在体会中对教学有了新的想法，对vr教室的使用需求也迫切起来。</p> <p class="ql-block"> 至此，我校为期一周的信息技术应用能力提升2.0工程整校推进校本培训工作告一段落。</p><p class="ql-block"> 面对如此紧凑的安排，加班加点的培训，我校教师保持极高的学习兴致，像海绵一样吸取着各种软件技术的使用方法，聆听主讲老师的讲解与分享，结合自身教学经验，不断尝试操作，为今后将各种微能力应用于课堂教学中奠定良好基础。</p><p class="ql-block"> 信息技术应用能力提升2.0工程，不仅仅是为了提升教师对信息技术的使用能力，最主要是提升教师将信息技术与课堂教学的进行有机融合能力。</p><p class="ql-block"> 新时代下的教育，要像社会中各行各业一样，紧跟时代的步伐。结合现在学生信息技术能力强，获取信息资源途径广，对知识应用创新能力要求高的现状，课堂教学模式与信息技术有机融合大势所趋。</p><p class="ql-block"> 面对网络原住民，我们这些网络移民，只有顺应其变化方能因材施教，实现能教学相长。相信经过此次2.0后，我校的课堂教学定会焕发出新的魅力，教育教学水平得以提升。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>