<p class="ql-block"> 十月的琼西，秋意渐浓，在凉爽的金秋时节里，我们迎来了东方市符冠华工作室各位领导和名师，为我们送来了暖暖的幸福。令人期待的送教活动正式启航。</p> <p class="ql-block"> 东方市符冠华工作室下学校开展支边送教活动。时间：2022年10月26日下午；地点：东方市琼西中学；参与活动成员：符冠华工作室成员、琼西中学全体数学教师、陈启芳副校长，钟福承副校长等。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项：下午第二节课，初三年级的郭万射老师在九（2）班上公开课，课题是《相似三角形》</p> <p class="ql-block"> 活动第二项：下午第三节课，刘华华老师在高三（10）班公开课。课题是《三角恒等变换（第二课时）》。</p> <p class="ql-block">活动第三项：评课议课。</p> <p class="ql-block"> 首先由郭老师和刘老师分别阐述自己对本次公开课的设计思路，以及如何根据学情来把握重难点。两位老师非常虚心的指出了自己的不足之处，希望通过专家老师们的点评，获得更多收获。</p> <p class="ql-block"> 其次，赵志敏老师针对初中郭老师这节课做出了点评，主要有三点：1、对不同内容的时间安排要合理，应更重视难点的突破，如：相似三角形如何找对应边；2、语言要准确而严谨，如：正确的命题不是定理，而是验证其他命题的根据；3、让学生体会自己作为课堂的主人，老师应该通过问题串的设计不断调动学生积极性，从而解决相应问题。</p> <p class="ql-block"> 随后，杨永老师针对刘华华老师这节课也提出了自己的观点：1、本节课属于高三复习课，刘老师的出题层次分明；2、做题时老师要重视学生对公式运用的指导，更好的体现转化思想；3、学生完成一题后总结方法，能够有效的运用到同类的题型中。</p> <p class="ql-block"> 最后由符冠华主任对此次教研活动做总结，他指出：1、好课的评价不是看老师讲的怎样，而是学生是否专注，能否吸引学生的注意力；2、老师要根据新教材课程标准去把握重难点，上课时，提出的问题留给学生思考的余地，要进行知识延伸与拓展；3、让学生学会将已知和未知联系起来，体现转化思想，同时要记住公式，不是等到做题时再推导；4、最后，小节需要体现画龙点睛的作用，给学生呈现知识的脉络。符主任的发言让在场的每位老师都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 琼西中学陈启芳副校长和钟福承副校长亲临课堂，认真听课，记录。</p> <p class="ql-block"> 短短的一天的活动接近尾声，台下的老师似乎意犹未尽。我们这代年轻教师身上扛着祖国交给我们的使命，我们愿浇灌、呵护好每一朵“鲜花”，让他们在未来都能争相盛开。</p>