琼西中学红色校本课程设计
一、红色校本课程目标和内容
琼西中学是一所富有光荣革命传统的学校，1938年9月18日创立于抗日战争烽火中，是一所“抗大式” 的学校，琼西中学被誉为琼岛西南革命摇篮。我校红色校本课程目标在于挖掘红色教育资源的内涵，促进学校特色建设，着力探索红色文化教育对学校“校风、学风、教风”的建设，让学生了解我校红色文化历史，革命英雄人物的事迹，从而加深对红色文化的了解，丰富课堂内容，培养具有热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的合格人才。让尘封80多年的历史再次呈现出来，教育后人。
二、红色校本课程的基本思路与方法
以红色资源校本开发的文献资料分析和实证资料研究为基础，基于我校红色资源开发的独特视角，立足学校实际，通过课堂讲解、诵读、唱红歌、观演红色影片等形式，研究我校红色文化资源的开发理念、内涵挖掘、文化传承等现实问题，系统梳理和挖掘整合红色资源，探索总结红色校本优质资源开发的有效策略，实施途径与相关模式，构建具有一定价值意义的红色校本资源的体系。
三、红色校本课程内容
1. 红色为我校的主色调，为此精心设计了红色广场中央创始人雕像，红色校徽和红色校服，课间播放红色校歌，并利用音乐课教唱，让这一红色旋律成为学校全体师生的主旋律，让这具有特色的学校文化标识，广泛应用于学校的教育教学中，激发师生的精气神。以红色文化教育为主题，打造既有理想，又有实践的特色文化把红色文化的精髓溶于师生的血液中，显于师生的言行中，营造以红色文化教育的氛围。
2.以学校创始人的名字对教学楼进行命名。如史丹楼、白山楼、恩民楼、超宇楼，以红色文化熏陶师生，传承琼西精神，在原有的校园风貌上不断建设红色文化，旨在使学生沐浴在校园特有的红色文化中，育人于无声，潜移默化地传承红色精神。
3.设革命历史展馆，复原革命旧址。收集珍贵的历史文物资料和图片建校史馆、纪念亭、红色校道、文化广场，铸创始人雕像，定期修缮学校大礼堂、建“史丹书屋”特色读书阅览室，不断完善学校创办至今所走过的历史道路，并成功申请为东方市红色旅游文化教育基地和红色国防教育基地。
4.依托“传承红色文化，丰富教育内涵，引领校园文化和谐发展”的办学理念，打造“书香园”、“书味园”、“书沁园”等林苑，使学生置身于书香校园之中，感受浓浓的红色文化氛围，先后组织教师出版了《琼西故事》、《红色琼西》和《筑梦琼西》等系列丛书，充分利用课堂教学和学生课余进行阅读。
5.组织学生重温革命先烈的英雄事迹，观看红色育人电影，利用清明节打扫北黎烈士陵园，在烈士墓前举行入团宣誓等。
6.每一届高一新生、初一新生和每年新教师都先参观礼堂，创始人雕像和校史馆，让人人懂得校史，唱校歌。
四、红色校本课程课时设置
1、红色学科课程每周安排1课时。
2、实践课程可以放在课余时间进行。
五、适度的评价
1、学校对教师的红色校本课程开发与实施工作要给予充分的肯定，有创新的要给予及时的表扬和奖励。
2、教师对学生在学习、活动当中，应当以鼓励性的评价为主，及时发现、发挥学生的闪光点，及时给予肯定、评价，对学生独创性的思维、见解要加以赞扬，号召大家向他学习，等等。
国以史为鉴，校以史明志，一代又一代琼西引路人，一路艰辛勇开拓，春风化雨，才换来了枝繁叶茂。学校会继续传承红色基因、不忘教书育人初心，牢记提高教育教学质量使命，不断扩大艺体特色办学之路，同时依托学校丰富的革命历史，深挖红色教育资源，开发好红色校本课程，发挥红色旅游资源优势，把红色基因传承好，把教育内涵丰富好，把琼西故事讲述好。