<p class="ql-block"> 研读新课标，践行新理念，把握课标的深刻内涵，对教师教学有着非同一般的意义。为进一步推进课标学习，把握教材方向，提高教学质量，为以后教学提供针对性指导，切实将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2022年11月1日，我校高年级语文老师在同步课堂开展了新课标学习活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由陈丹老师主讲，她从“语文核心素养”“学习任务群”“学业质量标准”这几个概念进行解读。</p> <p class="ql-block"> 核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。</p> <p class="ql-block"> 大家也都各抒己见，交谈自己的学习所得和疑惑。新课标新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。我们必须多动脑筋，多想办法，使学生从生活经验出发，在研究现实问题的过程中理解语文和发展语文，让老师们做到心中有“标”，能够及时更新自己的教学理念，实施更为科学、有效的教学，让学生积极学习语文，享受语文学科带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 本次学习研讨培训活动，让教师们掌握了新课标的基本要求，从思想层面推动教师们在教学中践行新课标，做学习型、反思型、研究型教师。在新课标的引领下，让核心素养在课堂落地生根。</p>