聚焦“双减”研教学，深耕课堂促成长——定安县第一小学2021年秋季一年级公开课简记

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为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容。在“双减”意见的指导下，定安县第一小学于2021年12月9日，开展了2021年秋季学期的一年级语文教师公开课研讨活动，把深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进教师队伍成长落到实处。 课堂精彩展现 在此次语文组教研活动中，一年级的老师们是各施其法，各展其才，呈现了一节又一节既有着浓浓语文韵味又能学习语言能力运用的兼具人文性与工具性的语文课。 首先是由莫丽芬老师和一（1）班的同学们带来的“诵读识字”课——《雨点儿》。 莫丽芬老师通过谜语导入，激发学生对课文的学习兴趣。在学习课文时，莫丽芬老师引导学生通过多种形式的朗读、诵读，在读中认识新的生字朋友、了解课文内容，并做到熟读成诵。在认识生字、学习生字的过程中，莫丽芬老师通过多种游戏进行巩固，有效减轻了学生单独识字的困难，也让学生在读书中感受到了乐趣。 第二节课是由林梅老师和一（2）班的同学带来的“随文识字”课——《比尾巴》。 林梅老师引导学生观察动物尾巴的图片导入新课，极大的激发学生的学习兴趣。在课文的学习中，林梅老师采用逐段进行学习的方法，引导学生读好课文每一小节，了解每一小节的内容，并认识每一小节中出现的生字，将每一小节的学习落实到位。最后，林梅老师采用识字游戏和拓展训练检测学生的课堂学习情况，将课堂学习情况实时了解清楚。 最后一节课是由黄瑶璐老师和一（3）班的同学带来的“随文识字”课——《青蛙写诗》。 黄瑶璐老师通过谜语，引导学生猜出课文的主角，从而激发学生的学习兴趣。在学习课文中，黄瑶璐老师引导学生采用逐段读文识字的方式进行学习，通过对每一小节的朗读，了解课文内容、认识新的生字朋友。并通过识字游戏巩固学生的生字学习，再通过拓展训练引导学生展开想象，训练说话。在课堂上，黄瑶璐老师及时的表扬给学生极大的激励，学生们都积极的表现自己。 勤反思共成长 三节精彩的课堂展示结束，在文婷老师的主持下，一二年级的老师开展评课环节。 三位授课老师分别简单的阐述自己的教学思路，并反思在教学过程中存在的不足，表示会在教学之路上再接再厉，继续研磨自己的教学方法，让教学变得更加优秀。 同年级的语文老师对这三节语文课进行评课，肯定优点，指出不足，提出建议，本次教研活动体现了教学评一体化。 最后，莫玉花组长和一二年级的语文老师围绕“双减”政策下的语文课堂如何教而展开讨论和交流，为了减轻学生的识字困难，“诵读识字”的方法我们需要不断的琢磨，将它融入到语文课堂中，让孩子们在读中识字、快乐识字。 通过此次的公开课教研活动，语文组的老师更加知道如何从教课文到教语文，将语文教学融入生活，让学生快乐识字、高效识字，提高学生识字能力，提升学生的语文素养。研无止境，学无止境，在教研之路上，我们将继续前行！