<p class="ql-block"> “双减”背景下,通过集体备课教研活动的开展,将对学校教师立足教研,以研促教,提高教学质量,起到推波助澜的作用。我们不断进行着教学理念的更新换代,但不变的是我们立德树人的育人目标。备课没有最完美的标杆,但我们可以不断完善我们的教学设计,在实践中提升,在反思中成就。</p> 备课安排 <p class="ql-block"> 为了确保集体备课的质量，集体备课之前备课组长先对集体备课内容进行分工，将任务分配到每一位老师，帮助老师们明确备课的方向，提醒老师提前准备好集备的教案，搜集高质量的练习题在备课组内讨论交流，做到课堂上精讲精练。</p> <p class="ql-block"> 为了使教研活动达到更好的效果，各位教师在教材分析、重难点突破等方面各抒己见。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 会文中心小学六年级集体备课，备课的主要内容是人教版上册数学第四单元《比的基本性质》与课堂展示。</p> <p class="ql-block"> 会文中心小学六年级集体备课，备课的主要内容是人教版上册数学第六单元《百分数的认识》与课堂展示。</p> 备课小结 <p class="ql-block"> 集体备课通过众人合力,共同研讨,既完成备课任务,又集思广益,取长补短。本次活动让老师们少走弯路,提高效率,提升业务水平,为本学期的教学工作指明了方向。相信大家会继续一路摸索,一路合众探究,一路砥砺前行,我们的教学工作也将会越来越好!</p>