文昌学校本学期组建了科技、文化、艺术、体育四大类37门校本课程，其中科技创新类的有机器人组装、机器人编程、未来之城等，学科延伸类的有少儿国学、珠心算、英语对话配音等，趣味艺术类的有篆刻与橡皮章、素描、电子琴等，健身益体类的有跆拳道、排球、竹竿舞等。学校通过教师结合个人专长申报和外聘优秀机构教师相结合的方式，依据学生自主选择的原则，开设了琳琅满目的兴趣课程，为同学们在本学期的校本课学习中充分展现个性特长、提升综合素养、促进身心健康发展开创了广阔天地。学校校本课程定时间、定地点、定专门的指导教师开展活动，坚持“为成功人生起航”的教育使命，让学生凡有所学、皆有所成，得到家长与社会的高度认可。
初18级与小18级校本课分别于第16周（6月3日至5日）和第18周（6月17日至20日）进行学生学习成果结课汇报展示。下午的校本课时间，学校彷佛成了欢乐的海洋：电子琴教室飘扬起阵阵悠扬的旋律，跆拳道、竹竿舞展演场地传来阵阵喝彩声，舞蹈课上孩子们优美的舞姿似徐徐绽放的花朵……
聪慧之“果”
科技创新类课程旨在加强学生思维的深度和学科知识的深度，注重学生科学素养和思维能力的提升，培养顺应时代发展潮流的新型人才。
机器人编程与机器人组装课程，通过项目式教学引导学生在玩中学，有利于开发智力和增强逻辑思维能力。在人工智能时代，少年强，则强在思维，强在创新能力，因为人工智能时代的到来，机器人将会取代大量人的重复性工作，创新将是未来的主旋律。学习机器人编程与机器人组装能够培养学生的逻辑思维、编程思维与计算思维，这不只是一项技能，更是一种趋势，一种对学生未来战略思维的培养。
机器人编程与机器人组装校本课程
现代智力七巧板课深受学生的喜爱，学生拼搭出各种生动活泼的图案，拼装过程奥妙无穷，这极大地激发他们的想象力和创造力，使其“天生”具有的创造能力得以尽情地发挥，同时对学生的抽象思维能力和审美水平的提高也起了极大的促进作用。
现代智力七巧板校本课程
博学之“果”
学科延伸类课程丰富国家课程学科知识，注重拓宽学生视野范围，学贯古今中外，培养具有大视野、大格局和远瞻意识的博学之才，注重学生人文情怀和人文素养的培养。
少儿国学启蒙课以《千字文》一书为载体，在潜移默化中引导学生拓展识字，丰富汉语语感和语言积累，培养对汉语的审美能力，感受传统文化的魅力，提升文学修养和文化品位。同学们吟之诵之，悠然徜徉在珠圆玉润的珠玑字句中。
少儿国学启蒙之《千字文》校本课程
经过一学期的学习，我校小18级学生深受珠心算文化的熏陶。课堂上，教师引导学生看数记数、看数译珠、看珠拨数，提高学生的注意力。通过听算、看算、心算等多种形式变换训练，学生的计算速度和计算能力有很大提高。
珠心算校本课程
英语对话配音课把原版英语电影片段作为英语教学的主要素材，运用“赏、析、模、演、配、编”等六个教学步骤开展教学活动，以学生为中心，以文化为主轴，以语音为基础，以艺术为升华，通过电影模拟真实的语境,培养学生具有国际视野和人文素养。
英语对话配音校本课程
秀雅之“果”
趣味艺术类课程象棋、电子琴、少儿美术、儿童剪纸与折纸等在增强学生审美情趣的同时提高了学生的动手能力，丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操，使其心灵手巧的同时激发了他们的创意、自信心和成就感。
象棋、电子琴、少儿美术、儿童剪纸与折纸校本课程
“金石华彩，知白守黑，方寸之间。刀走凌云志，字形流云姿。”篆刻之美在于方寸间见大世界，一方印章集文学、美学、书法、绘画、雕刻等于一体，更体现出了中华传统“真、善、美、信、达、雅”的智慧真谛。虽然初学的孩子们篆刻手法还很稚嫩，但每一方印章都是叩问内心后的至虔至诚。
篆刻校本课程
艺术在于发现和创造。素描课重在引导学生用艺术的眼光去发现生活的美并表达内心的美；合唱课学生怡然沉浸于天籁般的和声之中，感受着动人的旋律；舞蹈课通过培养少儿良好的气质和优雅的举止，使其体态挺拔、灵活、健美，培养她们对舞蹈艺术的兴趣和爱好，挖掘艺术潜能。
舞蹈、合唱、素描校本课程
灵动之“果”
健身益体类课程注重学生形体美和健康心灵的锻塑，增强学生掌握各种运动技能、技巧的表现能力，这为进一步培养高水平的体育人才打下坚实的基础。
斜阳辉映的赛场上，排球课的同学们纷纷拿出自己的绝招，扣球、发球、一传、二传，每个环节都尽力发挥，严谨认真，展示着一幅幅活力无限的画面。每一次传球成功时的高声喝彩，每一次失利时的顿足惋惜……构成了一幕幕激动人心的场景。
排球校本课程
在轻柔舒缓的音乐声中，修习瑜伽的同学们随着老师的节拍缓缓进入瑜伽的世界中，同学们尽情舒张肢体，伸展，变换，处在一种超然的身心愉悦之中，他们慢慢地梳理着心灵，徜徘在无边的“静界”中，以习得一种智慧的通达和人格的高品位。
室内健身校本课程
“蛮舞与黎歌，余音犹沓沓。”竹竿舞课中，同学们在有节奏、有规律的竹竿分合的碰击声里，不但敏捷地进退跳跃，而且潇洒自然地做各种优美的动作。舞蹈颇为热烈奔放，引人入胜。
竹竿舞校本课程
跆拳道动作中的踢腿、拉伸以及配合的手臂动作，可以锻炼学生的肌肉力量和弹性，从而锻炼身体的柔韧性和协调性。除了身体方面，跆拳道作为一项讲究“精气神”的运动对儿童心理成长也很有帮助，可以培养学生勇于进取的精神和坚韧不拔的意志，对自信心的建立很有帮助。
跆拳道校本课程
我校通过诸多校本课程的开发与实践，拓宽学生的知识视野，培养审美能力，提升学生的综合技能和素质，彰显了“视野、深度、厚德、自强”的育人目标，促进学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，营造了一派富有活力与美趣的校园生活。
文字：陈霞
图片：黄照盛
编辑：陈梦妃
审核：徐慧琳 宋平 卢文博