云端研修乐趣无穷，线上充能如沐春风，——记海南省韦淼中学卓越班主任工作室(韦淼名班主任工作室)2022研修活动

西大东实傅人团

与学习为伴，人从而高尚；与卓越同行，人从而完善！ 根据《海南省中学卓越教师工作室项目实施方案》和《海南省中学卓越班主任工作室实施方案》的要求，为充分发挥我省卓越教师工作室和卓越班主任工作室在教师专业成长和教育科研中的示范、引领、辐射作用，进一步提升工作室成员的教育教学能力和教育科研水平，为当地教育起到示范引领作用。李仁华中学政治、施琼英中学美术、王和鹏中学信息技术、陈涛中学音乐、王英中学英语、李燕中学化学 6 个中学卓越教师工作室和屈韬、霍春莲、姜苏清、韦淼、桂立成 5 个中学卓越班主任工作室于 5月份开展专题研修活动。 会议由陈珍老师进行签到，于俊博老师，陈文燕老师先后进行主持。 成长不断，再次启航(筹备篇) 　　在追求卓越的路上，我们珍惜每一次成长的机会！由于疫情的原因，很多线下活动被迫取消转为线上。对于此次活动，韦淼工作室的成员从上到下团结一致，十分重视！活动前期就做了很多的准备！韦淼老师在微信群反复给大家讲解注意事项，安排分工，进行机器调试，学员们都早早准备好工作室统一的服装，研修手册，大家整装待发，准备线上充能！ 群英荟萃，精彩纷呈(讲座篇) 　　思维碰撞漫步云端，名师讲座如饮甘霖 篇一 　　第一场讲座由硕士、副编审，全国中文核心期刊《中学政治教学参考》副主编高传轩高主编为大家带来论文干货《从教研论文质量说开去》 　　高主编从教育论文质量评价、优质教研论文的八个特征、写作之前应思考的五个问题、教研论文的原题，写作与修改几个方面对教研论文进行了详细分析。所谓论文质量评价，简单地说就是期刊出版中的“审稿”环节。就是根据一定的标准，对稿件的内容和形式做出恰当的评价，并据此确定对稿件的取舍。高主编认为，论文质量评价体系有以下几个指标，创新性、科学性、实用性、规范性；论文应注政治质量、道德质量、学术质量、写作质量、形式质量。论文写作，应该要思考我要研究什么问题？为什么要研究这个问题？我要用什么方法去研究？我的研究有什么创新？如何解释和表达所研究的问题和得出的结论？…高主编的讲解详细而精妙，解决了老师们论文写作遇到的很多问题，提高了大家的论文写作能力！ 　　讲座后，由屈韬班主任工作室屈韬主持人对高主编的讲座进行总结 篇二 　　第二场，由教育部课程教材研究所研究员、《基础教育课程》主编，教育学博士付宜红女士为我们带来"教育研究与论文写作"专题讲座。付博士和高主编的讲座相得益彰，互相辉映 　　付博士认为:教育研究和论文写作要有的放矢：研究、写作、投稿井然有序。写作的选题可以来源于国家关注与时代要求，热点、焦点、重点问题，工作学习中遇到的各种问题等…确定选题后，我们要把握前人的成果，进行适当的理论拓展，确定有价值的素材，找好切入点。接着付博士又给大家讲解了一系列梳理成文的技巧，论文创作水到渠成。再到投稿，只打有准备之战！一场讲座下来，老师们受益匪浅，对于论文的写作从选题到发表一系列的流程驾轻就熟，跃跃欲试。 　　讲座结束后，由霍春莲工作室霍春莲主持人对付博士的讲座进行总结 篇三 　　第三场讲座，由《思想政治课教学》编辑部主任、哲学博士带来专题讲座《课程思政学术论文的写作技巧》 　　学术论文具有什么特点？如何创作学术论文？这些问题一直困扰着广大班主任老师们，今天王主任分别从四个方面对学术论文进行详细的阐述。何谓学术论文？论文写作的几个意识，文章的要素结构？栏目与投稿。王主任以丰富的学识，幽默的语言征服了广大班主任老师。王主任认为：期刊学术论文应该具有研究性、公共性、思辩性、结构性、规范性。创作论文应包含以下步骤:1，找到感兴趣的问题；2，查找文献；3，广泛阅读并做笔记；4，寻找一个切入点；5，收缩阅读并做读书笔记：6，梳理论证线索并列出写作大纲；7，写作同时继续补充阅读；8，收集批评建议并修改；9，根据目标期刊修改格式。 王主任的讲座引起了大家非常高的讨论热情，大家表示收获甚丰。 　　讲座结束后，由姜苏清工作室姜苏清主持人对王主任的讲座进行总结发言。 篇四 　　第四场讲座由中宣《时事报告》杂志社源总编，曾任国家级课题“高校与形势政策研究”首席专家，入选中组部全国干部教育培训师资专家库的曹勃亚主编为大家带来专题讲座《走好新的赶考路》——班主任国际视野素养的提升。 　　曹总编在讲座中大量引用数据来分析问题，令人心悦诚服！曹主任认为：要想弄懂中国与时代之问，需要百年走出成功路，认清为什么能够成功以及怎样才能继续成功。期间，曹总编分析了国家几十年来经济实力、科技实力、综合国力的变化，认为我国在这几个方面都跃上新台阶。曹总编用30个字指出了我们为什么能够成功:党领导、人心聚，方向明、道路宽，制度好、国运盛，文化兴、根基实，治党严、初心牢。我们成功的秘诀是中国共产党是使命性政党。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造、归根结底起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴！我们能继续成功的秘诀在于:必由之路的有利条件，中国式现代化内涵，经济发展稳中求进，科技创新自立自强，百年变局沉着应对。 　　曹总编的讲座言简意赅，深入人心。各位老师们在屏幕前皆难掩振奋之情。激起了老师们的爱国热情，饱含对教育的一腔热忱。使大家深刻的认识到:要想走好时代的赶考路，我们必须肩负责任感，坚守教育的岗位。还要长期坚持培养科技创新型人才，为建设海南自贸港，为中华民族的伟大复兴事业贡献自己的一份力量！ 　　讲座之后，由海南省韦淼中学卓越班主任工作室(韦淼名班主任工作室)主持人韦淼老师对曹总编的讲座进行总结发言 　　韦老师以其标志性的韦淼式掌声开场：(一二三，三二一，一二三四五六七)，把大家带入轻松愉快的氛围当中。 韦老师表示，曹总编讲座的题目《走好新的赶考路一一班主任国际视野素养的提升》很新颖，很吸引人，让人耳目一新而迫不及待地听，而且讲座的内容又很实用、很接地气。真可谓是听君一席言，胜读十年书呀！ 新中国成立前夕，中共中央告别西柏坡进驻北平，毛泽东同志将其比喻为“进京赶考”。新生的中华人民共和国如何站稳脚跟、执掌国家政权，接受执政后各种未知领域的考验，成为中国共产党人在全国胜利后必须提交的第一份答卷。 俗话说“三军易得，一将难求” 。一支部队，没有一个出色将领的领导、管理，很可能是一盘散沙，缺乏战斗力，遇有困难或敌情，定将一触即溃。同样的班主任作为一个班级的“将领” ，对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主任的素养问题极为重要。 班主任要具备的素养很多(包括写作能力素养)。有人说，班主任是最小的主任，平时要做的都是非常琐碎的事情，此言不虚。法国启蒙思想家卢梭说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”青少年学生在成长过程中接受班主任的教育最多，班主任对学生的影响也最深远、最长久。因此，班主任在道德品质方面，就必须是一个值得推崇的模范(道德品质就是其中的一个素养)。 最后，大家再次以韦淼式掌声感谢韦老师的总结和曹总编给大家带来的精彩讲座。 篇五 　　饱含干货的讲座纷至沓来，大家仿佛沐浴在一阵阵智慧与知识的春风当中。这不。紧接着，第五场讲座如约而至。省教育科学规划办副主任、省课题鉴定评审指导专家谢炜主任给大家带来《经验涵育与成果集成》——班主任育人成果的培养主题讲座。 　　对于教育教学的经验涵育与成果集成，谢主任从以下三个方面进行阐述:一、教育教学经验之概念界定，二、涵育教学经验的方法路径，三、教学经验集成与成果物化。谢主任认为，教师专业成长的标志是从新任教师——准备期，到入门教师——尝试期、合格教师——适应期、骨干教师——发展期，再到专家教师——创造期的转变。优秀教师的标志是构建形成个性化、特色化的经验。涵育教学经验的方法路径为a、给经验成果命名，b、开展课题研究，探索方法模式，c、寻找理论的痕迹，为经验成果支撑，d、搭建操作的载体，构建框架和模式，e、实践推广验证，方法经验价值。而成果物化，则对标着四个纬度:对应研究目标、研究内容和预期成果；理论及实践成果兼而有之，周全建构；清晰具体的模式和流程，便于借鉴和操作；服务于课堂教学，助力课堂体质增效、助力教学改革。 　　谢主任的讲座，丰富了各位班主任教学经验方面理论知识。使老师们认识到如何将自己的教学成果进行提炼，描述，物化和推广，老师们受益良多，满是收获。 讲座结束后由桂立成班主任工作室桂立成主持人做总结发言。 篇六 　　第六场讲座，可谓将整个会场气氛带到了高潮！接下来，由河南省信息技术科技学科教研员，主持完成河南省教育厅《信息技术环境下的“学”与“教”研究》荣获优秀课题，信阳市优秀教师，信阳市基础教育先进工作者的周林甫老师为大家带来主题为《信息技术助力班主任育人能力的提升》专题讲座。 　　本场讲座，干货多到不可胜数，周老师给大家推荐了数十个简单又方便实用的教学软件，帮助大家解决了教学当中遇到的很多技术问题，从Word文档到Excel表格，从ppt模板下载与修改到文字获取解决方案，从多媒体解决方案到微课解决方案，再到公众号相关问题解决方案。周老师事无巨细，将教师教学当中能遇到的问题一一考虑到位。亲自操作演示，内容丰富多彩。各位听讲的老师仿佛打开了新世界的大门，纷纷表示原来巧妙地应用信息技术，能使工作变得这么有趣又简单。在屏幕外的老师纷纷操作起来，老师们讨论热烈，会场氛围轻松又活跃。 　　周老师以一个个简单高效的操作和实用的软件工具征服了各位班主任老师。会后，大家纷纷要求周老师分享课件和各种软件，周老师欣然应允。 最后，桂立成班主任工作室桂立成主持人对周老师的讲座进行总结发言。 篇七 　　第七场会议由海南省韦淼中学卓越班主任工作室主持人韦淼老师和全体组员单独召开，会议分为两个流程。首先是由韦淼老师带领我们深入学习习总书记考察海南的讲话精神并深入贯彻到班级管理和教学当中。第二个流程是由韦淼老师解读工作室计划，全员探讨工作室的发展和自身的成长规划，再由韦老师布置相关工作安排 　　韦老师的讲话振奋人心，使大家感受到身上肩负的光荣而神圣的使命感！激昂澎湃！随后大家畅所欲言，积极探讨工作室的发展和个人成长问题。徐海周，张子亮，张玉欢等老师建言献策，为工作室的发展提出了很多切实可行的建议。 广师求益，罗缕纪存(充能篇) 求知若渴，感悟记录 　　几天的讲座，大家很辛苦，也很有收获，专心听讲，认真笔记！不断提升，不断充能，走向卓越！ 成长之路，砥砺前行 　　培训期间，工作室各位成员纷纷将自己的笔记与收获整理成册，认真将笔记记录在培训手册当中，并且以拼图的形式分享在工作室的群里面。相互交流，共同进步！ 　　最后，本次培训圆满结束，工作室的各位班主任心满意足，携着精神的食粮，满载而归！在未来的日子里，必将学有所得，学有所成，以已之能力，为教育事业，描绘出一幅幅波澜壮阔的华丽篇章！ ——【END】—— 图片:韦淼工作室全体成员 文字：傅人团，韦淼 排版：傅人团 审核：韦淼