同课异构显新意，示范交流共进步—东方市2022年中考备考同课异构活动

郑玉婷

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课多磨，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为夯实2022年中考备考工作，提升学科教师备考能力，促中考备考提质增效，实现东方市2022年备考目标，开展9个学科中考备考同课异构活动。5月6日下午于西南大学东方实验中学开展东方市2022年地理学科中考备考同课异构活动。东方市全体初中地理教师参与听课评课活动。 活动由东方市地理教研员唐道敏主持，市教研中心副主任周哲发表活动讲话，要求大家做好听课记录，同时积极参与听课交流。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，地理科目授课课题为七年级上册第三章《天气与气候》，由来自西南大学东方实验中学的张垂健老师，和来自四更中学的王政泉老师共同执教。目的是围绕学科的理念和学生实际，对相同课题通过不同的教学设计，力图使课堂教学呈现出不同的着力点，在思维和行动上的多元化，对八年级复习课堂注入活力，也是对教师教学风格的展示。 张垂健老师课堂教学中语言流利且富有激情，把握天气与气候的区别，着重突破世界气候的分布、判读及其影响。 　　在世界气候类型分布图中以学生为主体，积极探索，学生很好地融入课堂当中。 以下是探究世界气候分布及规律的小组活动，同学大胆上黑板写下自己的答案。 　　王政泉老师在课前以《直播海南》的新闻视频截取，播报五一假期海南省的天气状况进行导入，结合生活实例，吸引学生注意力，明确本节课的学习课题。 　　王老师本堂课课堂容量较大，但是很好的把握重、难点内容，整堂课教学思路清晰。 以下图为学生积极填写导学案和回答问题 　　两位授课教师准备充分、设计精妙、过程精彩、效果突出，同一内容从不同的角度切入，以不同的方式讲解，注重学生的思维引导，注重学生的有效互动，体现了“以学生为中心”的教育理念，同样的教学内容演绎了不一样的精彩。 　　全市初中地理教师积极参与，认真聆听课堂，做好听课内容记录。 　　评课环节，黄凤莲老师和覃海强老师各抒己见，发表自己对两位老师的授课意见。 　　最后，教研员唐道敏对本次活动进行小结，本次同课异构活动气候要落实到与人类生产生活的关系上来，即人地协调。强调学生要学会举例说明纬度、海陆位置、地形与气候之间的因果关系，还分享了初中地理选择题解题技巧，望5月11日东方市第二次地理模拟考试取得优异成绩！ 　　学无止境，教研无止境。通过本次“同课异构”示范课交流活动，教师之间要相互学习，取长补短，在浩瀚的生涯中乘风破浪，勇于开拓，才能在课堂中激起一朵朵美丽的浪花。