<p class="ql-block"> 4月7日下午，丝丝细雨，清风徐徐。“基于“教学评一体化”的高中英语阅读实践研究”的英语组小课题研究活动如约而至。有幸请到经验丰富的陈山林老师为我们指导，探讨小课题的研究和完善。</p> <p class="ql-block"> 陈山林老师和卢晓华老师从围绕课题的多个方面进行探讨，小课题成员认真聆听。</p> <p class="ql-block"> 小课题的研究是一个细致入微的问题，探讨内容从工作要点，各种工作进度的注意点，层层深入。</p> <p class="ql-block"> 其中老师们着重探讨了小课题研究中细致和耐心的重要性，以及平时教学中可思考的方面。正所谓积跬步，方可达千里。</p> <p class="ql-block"> 卢晓华老师提出了课题成员教师平时在课堂的准备以及反思的重要性，课堂实录以及一系列内容的可借鉴性。</p> <p class="ql-block"> 在陈山林老师的历史工作室感受到陈山林老师帅气稳重外表下的热情，和一丝不苟的研究精神。</p> <p class="ql-block"> 任何成绩的取得，都是脚踏实地，仰望天空的坚持。</p> <p class="ql-block"> 本次小课题探讨收获丰富，校园鸟语花香，环境清新怡人。4月，它又是一个充满希望的开始。</p>