为了深入学习贯彻新的课程标准，探索核心素养导向的新教学，为了进一步推进音乐新课程改革，全面提高音乐课堂教学质量，全面提升我校音乐教师的整体素养和业务水平。结合我校实际，于2023年11月16-17日开展第一届音乐优质课评比活动。
各评委，听课老师签到完毕坐待就绪，主持人宣布开始。
第一节课是田智老师和一四班小朋友给我们带来的《国旗国旗真美丽》。
田智老师执教的《国旗国旗真美丽》是一首1/4拍的，四乐句一段体的儿歌。田老师通过学唱歌曲，表现歌曲等形式，引导学生从歌曲的旋律，节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童无比自豪与幸福，培养学生对祖国和国旗的热爱之情。瞧!学生们在课堂上和老师一起学得多认真，练得多投入，唱得多动听。
辽阔的大海，平缓的沙滩，听!远处传来明快跳跃的旋律。波浪声声，奏出这美妙的乐曲。在海里还生活着一种美丽的生物 -一小海螺。听说耳朵贴着它就能听到海浪发出的声音。听说小螺号一吹，渔民们满载而归! 韩宇老师按下播放键，四一班的学生们陶醉其中。韩老师告诉学生们，《小螺号》这首歌分为AB两段。A段欢快活，B段抒情优美。韩老师耐心引导学生伸出小手按节奏打点，体验A段活泼欢快的情绪。示范演唱B段，引导学生分析音乐要素的变化，体会后部分是用抒情优美的情趣来演唱的。
周恒帆老师执教的《其多列》是一首欢快活泼云南哈尼族的儿歌。随着视频一3班孩子们领略了哈尼族的人文风光，了解哈尼族的小朋友非常热情好客，勤劳勇敢。周老师的课堂气氛活跃，生动有趣。周老师用身体律动带领学生们感受歌曲的节奏，学生跟着老师一起念歌词的节奏，并用跑和走的节奏来学习歌词。歌词其多列多次重复出现，意为快快来。听！学生的节奏多整齐！
陈博华老师用钢琴问候开场，欢快的乐声中，老师化身农场主带着二2班的同学们一起逛农场。八筒高音坚笛变成魔法棒，陈老师吹响魔法咒语旋律，散乱的小羊集合了；走散的小鸭排队走来了；大母鸡也起舞来，跳着跳着不见踪影了。它去哪了呢？原来它下蛋去了。陈老师在创设的幽默风趣的情境中完成教学任务，学生们学得意犹末尽。
陈宥汕老师执教的《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。大部分乐句都是以‘‘do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，整个曲调统一，流畅，节奏欢快，以第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事小红帽。陈老师的情感教育也做得很到位，孩子们也从故事中得到了启示，要听大人的话，不要轻易相信陌生人，不要轻易把自己的信息告诉陌生人。陈老师利用低年级学生好奇，好动，模仿力强的身心特点，在多媒体课件的辅助下，采用歌舞，视频，图片相结合的综合手段进行音乐教学。激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，完成了能用欢快的情绪完整歌唱歌曲，培养学生创编动作、学生想象能力和创造的能力的学习目标。
韩露诗老师执教的《木偶兵进行曲》，是一首2/2拍的歌曲，整首歌曲充满着童真童趣。A段主旋律明朗活泼。朴实直白的歌词，一下子把孩子们带到了琳琅满目的玩具店里。B段旋律，曲调清新，节奏感强，让我们身临其境的感受到了木偶兵踏着整齐的步伐，精神抖擞，气势昂扬的场面。韩老师深厚的音乐功底，扎实的基本功，准确到位的示范，有效的课堂调控能力，加上六1班的学生认真的配合，给我们带来了一堂精彩纷呈的音乐课。
六位老师深入分析教材，认真备课，赛场上，各位老师各显风采，凭借着扎实的专业知识，有趣的课堂形态，活跃的课堂氛围，展示了小学音乐教师良好的学科素养和教学风采。
主持人宣布评比结果，陈俏虹校长为获奖老师颁发荣誉证书。
愿每个学生都能 感受到音乐带来的快乐。增强自信，提升创造能力，在不知不觉中学到知识，爱上音乐，受到美的熏陶，唱出自己的快乐的童年！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。此次活动的开展为教师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索的平台，也为教师们搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台。老师们纷纷表示:将以此次优质课竞赛活动为契机 将新课标的核心素养融入音乐课，奋力谱写课堂教学的新篇章!