扬科学之帆，展师生风采—记文昌市翁田中心小学小学科学新教材课堂教学评比活动

      加强我市小学科学教师对2022年版义务教育科学课程标准的理解与应用，提高课堂教学的质量，并促进学科教研活动的开展，也便于选拔我校小学科学优秀教师。我校在2024年3月15日举行第二届科学新教材课堂教学评比活动。

      本次活动由主持人王儒玲老师介绍本次参加比赛的老师及评委。

　　本次活动一共有4位老师参赛，他们分别是：文苑小学的陈少珊老师，翁田中心小学的庄彩虹老师，明月小学的云琼艳老师，翁田中心小学的王文捷老师。

     担任本次活动的评委有7位，他们分别是：翁田中心小学周国伟副校长，翁田中心小学陈小燕教研员，茂山小学陈存校长，文苑小学邢湖校长，博文小学陈政副校长，大福小学吴清山教导，明月小学张列教导。

       赛课教师认真钻研教材，精心准备教具，设计教学活动，力求课堂精炼而高效。他们引导学生提出问题，猜想、假设、观察实验、分析归纳，在合作交流中“做科学”、“玩科学”，4节课不仅妙趣横生、各具特色，而且还充分体现科学学科的本质——科学课不是教知识，而是教孩子们研究科学的方法。

       文苑小学的陈少珊老师执教的《通过感官来发现》以儿歌《小手拍拍》的方式导入课堂，激发了学生的学习欲望，在老师的引导下，孩子们了解到触觉、味觉、嗅觉、听觉和视觉背后的工作原理，通过本节课的学习，孩子们意识到每一个器官都很重要，如果缺失了其中任何一个，都会给我们的生活带来很多不便和困扰，所以我们要好好爱惜自己的身体，体会到科学课上可以学到这么多知识，感受科学课有用而又有趣。

        翁田中心小学的庄彩虹老师执教的《通过感官来发现》以听一听、看一看、闻一闻、摸一摸和尝一尝的方式导入课堂，激发学生的学习兴趣，在老师的引导下，孩子们了解到听觉、视觉、嗅觉、触觉和味觉的作用，通过在课堂上的操作，孩子们懂得了要想更精准的描述物体，需要多种感官的参与。

       明月小学的云琼艳老师执教的《观察我们的身体》以《拍手歌》的方式导入课堂，激发了学生的学习欲望。在老师的引导下，孩子们先是观察、了解身体的基本结构，然后感受身体的左右对称，通过摸一摸活动，感受我们的肌肉和骨骼，让孩子们懂得要保护好自己的身体，不让它受伤。

         翁田中心小学的王文捷老师执教的《物体在斜面上运动》以观看图片的形式，让孩子们认真观察这些图片有什么特点来激发学生的学习兴趣。在老师的引导下，孩子们通过自己的猜想，然后在课堂上进行实验操作，来验证自己的猜想是否正确，一步步去探究，激发了孩子们对科学的学习兴趣，明白了不同物体运动状态是不同的，物体的运动状态跟物体的形状和斜面放置方式有关，整堂课孩子们精神饱满，学习兴趣高，让孩子们越来越喜欢上科学课。

　　活动结束，陈小燕教研员对本次参加活动的老师给予肯定，在短短的一周，同台竞技，各具特色。教师紧扣科学课程标准，精心设计教学活动，课堂教学突出了“自主、合作、探究”的学习方式，激发了学生探究科学的兴趣，学生科学素养得到了培养。

      最后宣布获奖名单:

     荣获一等奖:  王文捷

     荣获二等奖:云琼艳

     荣获三等奖:陈少珊、庄彩虹

评委与获奖老师合影留念。

      赛课虽然结束了，但在小学科学课堂教学的实践中，我们将看到更加美丽的教育风采，享受更有意义的教育幸福。

美篇制作：刘丽娜

美篇审核：陈小燕