<p class="ql-block"> 为了提高学生学习生物的兴趣，培养学生的创造性思维和动手能力，开发学生的空间想像力，健全面向未来的教学体系，丰富校园文化氛围，结合课堂学习的有关生物学的知识，特举行本次“生物模型制作和生物绘图大赛”</p> <p class="ql-block">活动进行</p><p class="ql-block"> 1.动员指导：12月6号开始任课教师在各班布置活动的方案，介绍制作方法.</p><p class="ql-block"> 2.作品上交：以班级为单位12月13号前上交任课老师处，并注明年级，班级、和制作人。</p><p class="ql-block"> 3.作品评选：12月16日下午全体生物教师集中在生物实验室对参赛作品进行评比</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 参赛的所有同学利用课余时间，结合平时所学内容，充分发挥创意，踊跃参与模型制作，共制作生物模型和生物绘图百余件，展现出八中学子绝妙的创意和超强的动手能力。</p><p class="ql-block"> 这些作品内容多样，设计新颖，色彩明丽，有用各色橡皮泥、超轻黏土、彩色卡纸等塑造的细胞和病毒亚显微结构，有手绘的细节丰富的动植物细胞结构等。所有作品融入了同学们的巧思和情感，借助复杂精巧的微小结构，给予精彩呈现，揭开了生物世界的神秘面纱。</p> <p class="ql-block">张长昆老师为获奖作品制作标签</p> <p class="ql-block">一等奖作品展示区</p> <p class="ql-block">二等奖作品展示区</p> <p class="ql-block">获奖作品创作者名单</p> <p class="ql-block"> 生物界纷繁复杂而又绚丽多彩，从宏观世界到微观领域的精彩奇妙、从日常生活的饮食起居到前沿科技的惊人成果。在制作生物模型过程中，同学们加深了对生物知识的理解，提升了思维能力、合作学习能力和科学探究能力，也收获了满满的快乐和成就感。</p>