<p class="ql-block ql-indent-1">高二年级于4月24日、25日举行了本学期第二次月考。高二数学组全体教师于4月27日16:30在高二数学组办公室召开本次考试分析会。</p> <p class="ql-block">一、由林志雄老师进行本次考试的总体分析</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次月考由赵兴勇老师出题，考试范围为新人教A版数学选择性必修第二册第五章 【一元函数的导数及其应用】，选择性必修第三册第六章【计数原理】，第七章【随机变量及其分布列】的前两节，附带考察了数列及立体几何。试卷较为基础，重点考察课本上的基础知识。大部分学生的数学基础比较薄弱，对基本运算和基本的数学方法掌握还不够。在一些公式的记忆、基本解题方法上仍存在漏洞，数学综合素质有待于进一步提高，书写答题不规范，计算失误严重。</p> <p class="ql-block">二、由每位改卷老师对每道题在批改过程中存在的问题进行分析学生失分的主要原因</p><p class="ql-block ql-indent-1">从整体来看，本卷在着重考查基础知识、基本方法的同时，还注重对学生进行能力考查，且对重点知识和重要方法进行重点考查，解答题较恰当，难度不大，但平均分反应出来的问题较大。好多学生在解题过程中知识点混淆不清，学生对知识掌握不牢固张冠李戴的现象很普遍，乱写乱画的现象依然存在。有的表达不准确书写不规分导致丢分，还有部分学生计算能力差方程不会解导致丢分的都有。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生失分的主要原因有:1不能从本质上理解定理以及公式。2、对旧知识遗忘率过高。3、运算能力薄弱。4、解题过程书写没有基本思路，甚至不敢动笔书写过程。</p> <p class="ql-block">三、对今后教学的建议</p><p class="ql-block">1.加强基础知识的教学</p><p class="ql-block ql-indent-1">考查学生对基础知识的掌握程度，是数学高考的重要目标之一。但从学生答题的情况来看，学生对基础知识的掌握程度令人担忧。知识是能力的载体，如何通过有效的教学，让学生牢固掌握基础知识，是教师在今后的教学中必修重视和解决好的问题。</p><p class="ql-block">2.努力提高学生的运算能力</p><p class="ql-block ql-indent-1">明确算理、合理运算仍是高考的基本要求，数学题目是离不开运算的。从本卷的考查结果看，学生的运算能力有待提高，尤其是数值计算的正确率较低。</p><p class="ql-block">3.加强基础知识和基本解题方法的教学</p><p class="ql-block ql-indent-1">基本数学思想和基本解题方法，是高考考查的重要目标之一。本卷多数试题考查的都是基本方法，但学生对基本方法的掌握程度实在是令人担忧。在今后教学中，必须通过实实在在的训练，让学生切实掌握基本的教学思想方法，并能用之于解题。</p> <p class="ql-block">4.加强学法指导，提高学习效率</p><p class="ql-block ql-indent-1">俗话说：磨刀不误砍柴工。良好的学习方法对提高学习成绩具有事半功倍的效果，对学生进行学法指导不仅能提高学习效率还能减轻学生学习压力。学习要在听、做、想、看四方面下功夫。</p><p class="ql-block">5.加强答题规范的教学</p><p class="ql-block ql-indent-1">对解题过程进行规范的表达，是正确解题的基础，也是考试得分的必经之路。从本次考试的情况看，学生由于答题不规范被扣分的情况是严重的。因此，在平时的教学中，教师在作好示范的同时，对学生的答题规范必须严格要求，逐步使学生养成规范表达的习惯。</p> <p class="ql-block">6.坚持每周一测，及时查漏补缺。</p>