<p class="ql-block"> 2022年9月19日上午9：30在高三化学组办公室召开开学检测试卷分析会，杨清老师主持会议，全体高三化学备课组老师参加会议，一起分析检测试卷中的得与失，共同研究后阶段备考重点及策略。</p> 阶段一 <p class="ql-block"> 本次考试范围为物质分类与转化、有机化学、物质结构与性质，从学生答卷的情况看，学生在单项选择题上掌握较好，不定项选择题、主观题得分不高，存在的问题如下：</p><p class="ql-block">1.审题不清，这样导致不明白题目的意思，不知道如何作答；没有按要求书写答案。</p><p class="ql-block">2.卷面不整洁，特别是化学方程式、离子方程式书写，漏写、错写离子符号，这样整个小题是不得分的。</p><p class="ql-block">3.基础知识不过关，没有认真阅读课本内容和相应习题。</p><p class="ql-block">4.没有合理安排各科的学习时间。</p> 阶段二 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解决策略：</p><p class="ql-block">1.加强学生的学习监督，纠正学生不良的学习习惯。</p><p class="ql-block">2.狠抓落实，加强学习任务的检查，杜绝抄作业现象。</p><p class="ql-block">3.指导学生学习本科目的学习方法以及合理分配考试时间。</p><p class="ql-block">4.加强尖子生的培养，关注低分段的同学，多与学生课上、课后交流。</p>