<p class="ql-block">为进一步探讨“双减”背景下班级管理的途径和方法，推进“双减”和“五项管理”工作的实施，提高班主任的班级心理辅导能力，11月4日下午，东方市教育研究培训中心、东方市中学城区教研联盟特邀海南省心理学特级教师、正高级教师李惠君老师开展题为“向着明亮那方——“双减”背景下班级心理辅导策略专题培训会。会议由符玲校长主持。八所中学全体班主任及中学城区教研联盟校部分班主任参加。</p><p class="ql-block">会上，符玲校长表示，“双减”工作的实质在于“减负提质”。校内减负的重点，一是提高课堂教学质量，二是提高作业管理水平，三是提高课后服务水平。但随着“双减”工作进一步推进，教师、学生、家长都面临许多的困惑和压力。在“双减”背景下，班主任，作为班级的直接管理者，如何对学生进行有效心理辅导，并以此引领家长共同成长，显得格外重要！所以，本次班级心理辅导策略专题培训会犹如一场“及时雨”，为“双减”工作“赋能”。</p> <p class="ql-block">培训伊始，李惠君老师首先表达了对东方教育的关注和热爱。并带领全体与会班主任诵读《向着明亮那方》。</p><p class="ql-block">李惠君老师强调，教师，作为成年人，首先要做好“自我关照”，担负起“成年人的责任”，从生活中发现点点滴滴的美好，拥有热爱和激情，才能更好、更积极地去影响学生。</p> <p class="ql-block">本次培训会，李惠君老师从现状、理念、策略三个方面进行分享。</p> 现状 <p class="ql-block">青少年的抑郁症检出率高达24.6%；每年的10月10日是“世界精神卫生日”。今年的世界精神卫生日主题是“青春之少年，青春之心灵”——可见，关注青少年的心灵健康成长已成为世界共识；李希贵校长有言：教师由脑力工作者转型为情绪工作者，教师要修炼一颗“大心脏”。</p> <p class="ql-block">李老师借助埃里克森人格发展八阶段理论引入，详细分享了每个年龄阶段的人的“成长任务”。重点介绍了12-18岁青少年的心理特征。寻找问题产生“源头”。</p> <p class="ql-block">李老师特别强调，12岁—18岁，青少年的“重要他人”是同伴。所以，要利用好同伴关系，结合青少年的年龄特征，引领青少年健康成长。</p> <p class="ql-block">【休息时的交流】</p> 理念 <p class="ql-block">基于积极心理学的研究成果，提高青少年的“逆商”与情绪管理能力，做“幸福的人”。打造“幸福班级”。</p> 策略 <p class="ql-block">李老师特别强调要通过活动“育人”。所以，学校、班级要组织丰富多彩的活动，通过活动，让学生发现、发展、“确认”自己。</p> <p class="ql-block">培训会最后，李老师为各位班主任推荐阅读书单。</p> <p class="ql-block">与会老师认真聆听并记录。</p> <p class="ql-block">经过本次心理辅导专题培训会，大家收获满满。</p>