本学期英语段考由文昌市小学教研室统一组织命题，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。
一、试卷情况分析
本次考试，考查范围是外研版四年级下册教材M1-M5内容，难易适中，符合《英语新课程》标准的要求。同往年一样，只考笔试，不考听力。题量、分值设置合理，难易程度适当，卷面设计合理，排版科学，图文并茂。重点考查学生对课本上重点单词、句子的掌握情况，以及对于英语语言的综合运用能力。
二、考试情况
班级 | 平均分 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 低分率 |
四（2）班 | 87.26 | 73.58 | 83.02 | 90.57 | 3.77 |
三、学生答题情况
第一题是选出不同类的单词，总体失分不多，失分主要集中在第3小题。这一大题主要考查学生对单词的掌握情况，大部分学生都能分辨出这些单词的意思。第3小题失分主要是对bad girl good三个词记忆不清晰导致失分。
第二题判断单词与图片是否相符，难度不大，但还是有部分学生失分。失分主要是第2、4图片判断失误，原因在于个别学生对天气图标比较模糊导致失分。
第三题是看一看，选一选。看词组，选择正确的图片。此题得分率较高，说明同学们对常用短语的掌握较好。
第四题是单项选择题,这道题主要考查了学生对课文基础知识的掌握，比如：单词、词组搭配、can、名词所有格、一般将来时的运用。第3、4、5小题的失分较多，尤其是第4小题丢分比较严重，说明对go+动词ing的用法、名词所有格及一般将来时没有掌握好，平时还应多训练。
第五题是从右栏中选出与左栏相对应的答语。此题综合考查学生对特殊疑问句以及be、will开头的一般疑问句的掌握情况，从学生答题情况来看，学生对一般将来时的特殊疑问句及一般疑问句的掌握不好，第3、4小题丢分较多。
第六题读句子，选择与句意相符的图片。这道题主要考查了学生对句子的描述理解。学生这道题完成较好。
第七题是情景交际。此题难度不大，学生答题情况整体良好，由于有一定的情景，比较容易理解，学生不易出错，得满分的学生比较多。
第八题是看图，判断正误。总体来说，大部分学生掌握得好，但也有部分学生第4、5小题丢分、原因在于看不懂图片，对头发的长短理解不同，对thin这个单词掌握不好。
第九题是选词填空。这道题学生的整体完成情况一般，这要考察学生对be动词在一般现在时及一般过去式的正确用法，部分学生因为对now、then还掌握不好，无法确定时态，也有部分学生不懂根据主语确定单数还是复数，不能完全正确灵活运用而丢分，还需加强训练。
第十题是阅读短文，判断正误。这道题学生的完成较好，丢分不多。但也有部分学生由于粗心大意，不认真看短文，导致第4题丢分，以后在这方面还需加强指导。
四、存在问题
从学生答题情况和成绩情况来看，存在着一些不足，主要表现在：
1.学生有时对所学知识掌握运用的不是很灵活.
2.做题不够仔细。
五.改进措施：
1.要抓基础，培养能力，打好坚实的语言基础，特别是最基本的词汇和句型。要多读、多练、多写、多背，反复训练，做到举一反三。
2.要加强词汇教学，精讲多练，培养学生良好的英语习惯。
3.加强对综合运用能力的培养，从而增加学生的综合能力。
4.培养学生的学习兴趣，以及注重答题技巧的指导。