“双减”背景下的小学英语作业管理及设计,--文昌市锦山中心小学英语组学习记

<p class="ql-block">  为落实“双减”政策和“六项管理”,推动作业改革,优化作业设计,减轻学生的作业负担,锦山中心小学王拓之常务副校长、云芳惠副校长组织学校领导、教导、科组长及年级长进行相关文件的传达与解读。校方要求各与会教师深刻领会文件精神,并以科组为单位组织教师再次深入学习有关“双减”的政策文件,进行讨论并制定出各学科作业的要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  11月9日上午,锦山中心小学英语组的教师们在黄艳副教导的主持下,共同学习“双减”政策、英语作业管理及设计,并分享自己的课时作业设计。</p> <p class="ql-block">  文昌市小学英语工作室部分成员的优秀作业分享!</p> 学习剪影 <p class="ql-block">  会议中,老师们认真解读文件,领会文件精神,学习优秀的作业设计及设计理念。</p> <p class="ql-block">  同日上午,锦山第二小学英语组的老师们在邓小翠教导的带领下进行学习。</p> 作业设计分享 <p class="ql-block">  教育的根本任务是“立德树人”,教师们要不断更新自己的教育理念––从“育分”转向“育人”,不断反思、调整自己的教学方法和做法,设计好“双减”背景下的英语作业,用自己的实际行动将“双减”政策落实到位,促进每一位学生全面健全发展。</p>

双减

作业

英语

锦山

设计

学习

中心小学

教师

作业管理

文昌市