<p class="ql-block"> 学校文化是课程建设的土壤，课程是学校文化的生长点。为进一步提升校长课程领导力，扩大办学特色影响力，根据海南省中小学教师培训工作领导小组办公室的文件精神，海南省卓越校长李淑武工作室组织本次的校本课程研讨活动。</p> <p class="ql-block">时间：2021年11月29、30日</p><p class="ql-block">地点：定安县第一小学、临高县新盈镇中心学校</p><p class="ql-block">主题：校本课程体系的构建与实施</p><p class="ql-block">参加人员：海南师范大学赵秀文博士、海南省卓越校长李淑武工作室全体成员、定安县小学第一片区学校教学副校长、骨干教师。</p><p class="ql-block">活动主持人：刘凤芬秘书</p> 校本课程体系建构与实施 <p class="ql-block"> 11月29日上午赵秀文博士给我们做了“校本课程体系建构与实施”专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中赵秀文博士对校本课程做了深入的阐释，从提出背景到校本课程的内涵特征以开发路径和过程都做了深入的解读，赵教授对校本课程体系构建之维度做了详细的阐释，从设置课程的理念到确定课程目标、内容、课程实施管理和课程评价以及成果的凝炼，给我们做了方向性的指引。</p> 美鲲鹏校本课程案例剖析 <p class="ql-block"> 11月29日下午进行“美鲲鹏校本课程”案例剖析。</p><p class="ql-block"> 首先由定安县第一小学副校长汇报学校校本课程开展情况。</p> <p class="ql-block"> 接着李淑武校长做“让生命出彩”美鲲鹏校本课程案例剖析。李校长从注重文化引领、打造学校特色，创建品牌课程、培育核心素养，到提升办学水平、创建特色学校，做了详细的剖析。</p> <p class="ql-block"> 符阳伟校长结合自己学校开展的田园课程对案例做了点评。</p> <p class="ql-block"> 陈明民校长结合自己学校开展的生命化校本课程对案例做了点评。</p> <p class="ql-block"> 最后赵博士对“让生命出彩”美鲲鹏校本课程案例做了详细的点评：</p><p class="ql-block"> 美鲲鹏课程理念来源于办学理念，进一步厘清鲲鹏文化的内涵，从关注生命解放、构建人生格局的高度明确课程目标，整合课程内容，探索实施路径，才能够使课程逻辑更清晰，体系更完善。</p> 驻校诊断 <p class="ql-block"> 11月30日上午，参加活动的专家、工作室全体成员走进临高县新盈镇中心学校。</p> <p class="ql-block"> 新盈镇中心学校王伟校长从学生生源、老师配备、课程建设、学校管理四方面详细汇报学校情况。</p> <p class="ql-block"> 专家和工作室成员参观学校校园建设</p> <p class="ql-block"> 专家和工作室成员参观学校各功能室</p> <p class="ql-block"> 专家和工作室成员听了一节特色校本课“哩哩美”合唱课。</p> <p class="ql-block"> 李淑武校长对学校有很高的评价，尤其是校本课程的开设，让学校焕发了新的生机和活力，打造成了教师的品牌、学校品牌。新盈中心学校以制度管理夯实发展之基，以海洋课程凸现办学特色，树立品牌发展意识，教学质量显著提升，办学成果亮点纷呈。希望从校本课程的构建维度入手，完善体系建设，提升课程品质。</p> <p class="ql-block"> 最后，赵博士给学校评价和建议：校园充满活力，校长有格局、有情怀，教师有干劲、有思想；办学条件完善，功能教室齐全，为学生提供了优质教育资源；校本课程植根本土，具有鲜明地方文化色彩。希望进一步提升教师队伍专业化水平，组建教研团队，开展课题研究，夯实教学基础；进一步打造“哩哩美”精品课程，凝炼教学成果，发挥品牌效应，彰显办学特色。</p> <p class="ql-block"> 通过本次校本课程专题研讨活动，工作室全体成员进一步明确：学校课程变革应首先转向对学校文化的重建，只有将学校课程建设根植于学校文化上，使学校哲学真正落实到学校课程中，学校才能走向内涵式、优质化的发展之路。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 责任编辑：李淑武</p><p class="ql-block"> 图文编辑：吴丽珠</p>