2022年秋季七年级生物期末达标检测题
（满分：100分 考试时间：60分钟）
一、单项选择题：（每小题2分，共70分）
1.使用中学里普遍使用的光学显微镜，不易看到的结构是( )
A．细胞质 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞核
A. 是否耗能 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖
3.叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中表皮所属的组织是( )
A.结缔组织B.上皮组织C.保护组织D.营养组织
4.探究“光是否是植物进行光合作用的条件”的实验，可选取以下装置中的（ ）
A.甲与乙B．甲与丁
C.乙与丙D．丙与丁
5.桃花结构中能够产生花粉的是（ ）
A.雌蕊 B. 花瓣 C.雄蕊 D.花托
6.下列各项中全是植物体营养器官的一组是（ ）
A.黄花菜、甘蔗 B.萝卜、白菜 C.白菜、葡萄 D.丝瓜、南瓜花
7.养金鱼时，在鱼缸中放水草的主要作用是（ ）
A．提供食物B．增加水中氧气 C．美化鱼缸D．增加水中二氧化碳
8.烘烤花生种子，冷却后把它的胚放在白纸上挤压，此实验是验证花生种子里含有( )
A．水分和无机盐 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪
9.如果玉米植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，这表明其缺乏（ ）
A．含磷的无机盐 B．含钾的无机盐 C．含氯的无机盐 D．含镁的无机盐
10.新型冠状病毒与SARS病毒、MERS病毒是同属于冠状病毒大家族里的“兄弟姐妹”，这体现了生物多样性中的（ ）
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性
11.从幼根前端2cm的尖端向上分成四等份，并按a、b、c、d做好标记，24h后发现伸长最多的是b段，这一段结构的名称应是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
12.在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是( )
A．光 B．温度 C．水 D．空气
13.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有l根树枝，两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至温暖、有阳光的地方，一段时间后，你将发现天平（ ）
A.甲上升 B.乙上升 C.摇摆不定 D.两侧平衡
14.人体细胞的类型约有200余种，不同类型细胞的形成主要是由于（ ）
A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞凋亡
15.下列关于变形虫的叙述中，错误的是（ ）
A.整个生物体只由一个细胞构成B.能独立生活
C.能够趋利避害 D.不能完成呼吸、生殖等生命活动
16.如果在光线条件较差的实验室里使用显微镜，在对光时应（ ）
A.调大光圈，使用平面反光镜 B.调大光圈，使用凹面反光镜
C.调小光圈，使用平面反光镜 D.调小光圈，使用凹面反光镜
17.草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）
A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有保护细胞的功能
C. 液泡与细胞的吸水和失水有关 D. 细胞膜具有控制物质进出的功能
18.用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（ ）
A．成熟的西红柿果肉细胞B．人的肌肉细胞
C．洋葱根尖细胞D．菠菜的叶肉细胞
19.某地区夏季温凉、冬季严寒，由此推测该地区的植被类型主要是（ ）
A.针叶林B.落叶阔叶林C.常绿阔叶林D.热带雨林
20.小华利用菜豆种子对植物的呼吸作用进行了如图所示的探究，下列叙述正确的是（ ）
A.本实验必须放在黑暗环境下进行实验
B.实验现象为澄清石灰水变浑浊
C.选取的是煮熟并冷却的菜豆种子
D.产生的气体可使快要熄灭的卫生香复燃
21.树林里的温度明显比周围没有树的地方低,这说明( )
A.环境能影响生物 B.大气影响植物生存
C.生物能影响环境 D.植物释放出许多氧气
22.在“观察叶片的结构”实验中，制作蚕豆叶横切面临时装片时，应从多次切割所得到的薄片中选取( )
A．最大的一片 B．最整齐的一片 C．最薄的一片 D．颜色最深的一片
23.植物能够进行光合作用的部位是（ ）
A.所有绿色部分 B.整个植物体 C.只有茎和叶 D.只有绿叶
24.卷心菜、大白菜外面的叶片绿色，而叶球里面的叶片都呈黄白色，这是由于（ ）
A.里外叶片的基因不同 B.里面的叶片缺乏阳光照射，叶绿素在光下才能形成
C.里面的叶片没有液泡 D.里面的叶片不进行呼吸作用
25.气孔是植物与外界进行气体交换的“门户”，控制气孔开闭的结构是（ ）
A．保卫细胞 B．叶肉细胞 C．叶脉细胞 D．表皮细胞
26.下列构成叶的细胞中不含叶绿体的是（ ）
A．栅栏组织细胞 B.海绵组织细胞 C.保卫细胞 D.表皮细胞
27.人们在养花或者种庄稼时，都要给土壤松土，主要目的是（ ）
A.促进根的吸收作用B.促进茎的运输作用
C.促进根的呼吸作用 D.降低叶片表面温度
28.植物体下列结构中的细胞通常不具备分裂能力的是（ ）
A.根尖的分生区 B.芽尖 C.茎的形成层 D.叶脉
29.如果在载玻片上写一个“上”字如图甲所示，怎么样使视野中图像变成图乙？（ ）
A.将载玻片顺时针转动90° B.将载玻片逆时针转动90°
C.将载玻片向左上角移动 D.将载玻片向右下角移动
30.下列生理过程在小麦种子萌发过程中不会发生的是( )
A．光合作用 B．呼吸作用 C．细胞分裂 D．细胞分化
31.盐碱地里种子能够萌发但幼苗不易成活，主要原因是盐碱地（ ）
A．缺少无机营养物质B．土壤溶液浓度高，不利于作物吸水
C.土壤容易板结，不利于根系发育D．缺少有机营养物质
32.北方早春时节，玉兰叶片还没有长出就先开出花朵。花朵中有机物的主要来源是（）
A.树皮进行光合作用合成的 B.叶在上一年通过光合作用制造的
C.花瓣进行光合作用合成的 D.根从土壤中吸收并运输到花瓣的
33.一个花生果实有两粒种子，则此花生果实的形成需要子房、胚珠的数目依次是（ ）
A．1、1 B．2、1 C．2、2 D．1、2
34.“绿水青山就是金山银山”，以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A.有助于维持生物圈碳-氧平衡 B.分解有机物给其他生物提供能量
C.参与了生物圈中的水循环 D.能为动物提供栖息地
35.校园绿化设计的注意事项不包括（ ）
A.校园拆迁 B.花木生长周期 C.室内花叶植物的搭配 D.树种的选择
二、非选择题（共 30 分）
36.（每空1分 共18分）玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。下图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。
（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[ ]（填图中序号）______（填结构名称）内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。怎样通过实验来验证玉米种子的成分主要是淀粉？
__________________________________。
（2）农民伯伯将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要________；萌发时，首先突破种皮的是图甲中的 [ ]（填图中序号)______（填结构名称）。
（3）玉米植株在黑暗环境中吸收的气体主要是________，
该气体最终进入细胞的__________参与生理活动。
（4）玉米植株里的__________可以将水分从下向上运输。玉米从土壤里吸收水分的同时，__________溶解到水中，“搭着便车”运输到植物体内。
（5）在苗期要合理施肥、灌溉并及时清除田间杂草，幼苗和杂草之间是______关系
（6）玉米开花后，要结出果实必须经过的过程是______和______；阴雨连绵的天气会造成玉米果穗大量缺粒减产的原因是___________。
（7）某校生物学习小组选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培（具体培养条件如表）。
组别 | 温室内二氧化碳浓度 | 培养液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸馏水 |
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：
- 甲、乙两组中，若乙组玉米苗长势较好，说明______________。
- 乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显较弱，说明玉米生长需要_________。
（8）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？____________、__________（请答出两条）
37.（每空1分 共7分）某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必要的原料”（下图所示），请回答以下问题：
(1) 此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成________，其他保持不变。
(2)步骤①“暗处理一昼夜”的目的是______，利用了绿色植物进行的_______作用。
(3)步骤③的装置中有两个烧杯，其中较小的烧杯内盛有的溶液为_________。步骤③之后较小烧杯内的溶液变成_______色。
(4)实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变蓝，造成这种变化的原因是____________。
(5)小组成员实验结束后有所感悟，认为绿色植物有助于维持大气中________的平衡。
38.（每空1分 共5分）为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜且相同)，根据实验回答问题：
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 20 | 有光，不加水，25 ℃ | 0 |
② | 20 | 有光，加适量的水，25 ℃ | 19 |
③ | 20 | 有光，加过量的水将种子淹没，25 ℃ | 0 |
④ | 20 | 无光，加适量的水，25 ℃ | 18 |
(1)用①组与②组进行对照，所探究的问题是__________________？
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与____组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是_________________。
(3)③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的_________________。
(4)如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子处在与表中________组相同的环境中。