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基于核心素养视角的教学重构3
参与对象 ： 所有成员
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基于核心素养视角的教学重构3
创建者：王和鹏参与人数：20人起止时间：2022-05-15 08:05:00至2022-06-11 11:06:00
参与者： 王影 何少君 陈源 魏海丽 郑碧柔 周翡翠 罗风娇 许送二 张秋菊 林春燕 符美珍 胡叶
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- 活动描述
- 工作室邀请了武汉市的段芬、熊轶、海口秀峰学校的胡叶、湖北大学的汪学均以及主持人关于教材重构、教学思想的凝炼等内容，请根据个人的学习感受撰写一篇学习心得体会
- 活动资源
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- 基于计算思维能力培养的中学编程教学实践——以“呼吸灯”教学为例（黄雪燕）.doc
- 蔡芷颖第三次研修走向教师专业提升学习心得.docx
- ·第三次培训心得 杨云.doc
- 第三次研修心得 保亭中学王影.docx
- 唐小妹 第三次研修活动心得.docx
- 第三次活动感想-吴菁.doc
- 基于抛锚式教学模式的信息技术课程教学实践——二进制与数制转换 教学案例.docx
- 基于抛锚式教学模式的信息技术课程教学实践——二进制与数制转换 教学案例.docx
- 工作室第三次研修活动心得——符美珍.docx
- 第三次研修学习心得 许送二 .docx
- 周翡翠——基于提升信息素养的教学实践初探.docx
- 研修心得体会（第三次）——周翡翠.docx
- （署名）1-何少君-《基于Arduino硬件与AS-Block软件制作智能家居“温馨之家”》课程实践教学案例.doc
- 第三次研修心得体会——何少君.doc
- （陈源）基于编程猫教学的实践与思考——以“幸运大转盘”为例.doc
- 第三次心得体会_陈源.docx
- 第三次研修心得 黄雪燕.doc
- 第三次研修活动心得体会—罗风娇.doc
- 工作室第三次研修总结.pdf
- 初中-杨云-画正三角形.docx
- 初中-杨云-画正三角形.doc
- 初中信息技术张秋菊《分支程序》课例分析.docx
- 第三次研修学习习得体会 张秋菊）.docx
- ·第三次培训心得.doc
- 郑碧柔-基于真实情境问题的人工智能教学设计.docx
- （张朝华）基于SCS创客教学法的信息技术课程教学实践——“变量与赋值”教学案例.docx
- 基于SCS创客教学法的信息技术课程教学实践——“变量与赋值”教学案例.docx
- 冯英芳-基于计算思维培养的microbit教学实践 .docx
- 做重构的实践者——网络研修心得体会（张朝华）
- 研修心得3 冯英芳 .docx
- （符芳妹）第三次研修心得体会.docx
- 教师专业成长与论文写作.mp4
- 2022514熊轶.mp4
- 工作室教学重构.mp4
- 活动总结
- 活动流程
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