东 方 市 第 四 小 学
2022年春季“集体备课”教研活动简报
（第9周）
五年级数学备课组 2022年4月12日
2022年4月12日下午，五年级数学全体教师聚集在五年级数学办公室开展科组研讨活动，本次活动是围绕“第三单元--《因数和倍数》相关知识的作业设计”为主题展开的。
一、主持人符雅婷老师发言。
符雅婷老师宣读本周教研活动的主题及要求。
二、中心发言人陈思源老师发言。
陈思源老师边展示作业的内容，边向科组教师讲解每道题设计的意图和目标：认识公因数和最大公因数、认识公倍数和最大公倍数，理解并掌握求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法，以及认识奇、偶数的特性；能在具体的情境中，探索用求两个数的最大公因数或求两个数的最小公倍数的方法计算生活中的实际问题；感受数学与生活的联系，感受数学的应用价值。
三、科组教师讨论修改。
科组教师针对作业的设计，发表了自己的观点。
作业设计存在的问题是：
1．第一、二题主要是考查学生对概念的理解，以及学生对求公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数的方法，并在实际应用中可能遇到的问题会有些难度。
2．第三道解决实际问题，好多的同学做起来可能会有些困难。主要是学生对求最大公因数或最小公倍数的方法有些混淆，教师应当提示有困难的学生运用所学知识解决问题。
通过此次教研活动政策解读与研讨，五年级数学组全体教师将会严格落实“双减”政策，努力打造高效课堂，优化作业设计和布置，做科学减负的推动者，促进学生全面健康发展！