备课教师： 王小曼
时间：9月8日 星期三 上午第一节 三（1）班 第2周
课题：Module1 Unit1 I am Sam.
一、教学内容
Listen and say.
Practise.
二、教学目标
1.知识目标：学生能听说读单词:I、am、I am=I’m、hello、hi、goodbye、bye-bye,继续认识课文当中的四个小伙伴：Sam、Amy、Lingling、Daming。
2.能力目标：能使用简单的问候语和告别语于生活当中。
3.情感目标：开始形成积极学习英语的学习态度。
三、教学重点
学生能听说读单词:I、am、I am=I’m、hello、hi、goodbye、bye-bye,继续认识课文当中的四个小伙伴：Sam、Amy、Lingling、Daming。
教学难点
能大胆运用问候语和告别语。
四、教学准备
课件、单词卡片
五、教学过程
Step1 Warm-up
Greetings.Good morning,boys and girls.
复习人物Sam、Amy、Lingling、Daming的外貌特征。
Step2 Presentation
Listen and say.
1.请学生看图片，听录音，圈出正确的图片，然后全班一起核对。
Practise.
学生两人一组进行对话，进一步巩固本单元所学的打招呼、自我介绍和告别用语。
Step3 Presentation
自我介绍
要想让别人认识自己可以通过自我介绍让朋友了解自己，现在我们就向他人介绍自己吧。
教师请一名学生和自己示范如何进行自我介绍。
请1-2名学生照此演示。
最后请学生相互进行自我介绍。
Step4 Summary
What have we learnt today?
Step5 Homework
向你的小伙伴介绍自己。
五、板书设计
Module1 Unit1 I am Sam.
Words: Sentence:
I、am、I am=I’m I’m+名字。
hello、hi、
goodbye、bye-bye
七、教学反思