语文集体备课活动记录
一、活动时间：10月8日
二、活动地点：学校会议室
三、参加人员：四年级语文教师
四、备课主题: 符永欣老师四年级上册
《爬山虎的脚》第一课时教学设计
五、主持：宋乃义教研员
六、记录：符永欣
七、活动过程：
1.符永欣老师简述四年级上册《爬山虎的脚》第一课时教学设计。
2.研讨过程：
宋乃义：教学设计紧紧围绕单元语文要素“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”。文章对以准确的语言描写了爬山虎的叶子和脚的细微变化，为写观察日记奠定了基础。
李朝：教学设计都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
林苑柔：教学目标明确，重难点突出。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。其中第一课时通过多读，读通词语、句子、全文，帮助学生掌握课文主要内容。