为了加强我校教学常规的落实，提高教学质量，根据海南省教育厅关于印发《海南省中小学校教学管理常规》等四个文件的通知（琼教规〔2020〕3号）的文件精神及《三亚市教育研究培训院关于落实小学教学常规工作视导的实施方案》工作要求，三亚市教培院于2020年10月29日上午到三亚市第二小学进行教育教学常规视导工作，本次视导工作由市教培院陈求丽教研员主持。工作主要内容分为教育教学常规管理材料检查、课堂教学观察、座谈会及反馈总结
王迎春校长主要抓住了四个方面去汇报：
一.引领专业成长，打造优质教师队伍。
二.抓实教学常规，优化教学过程管理。
三.加强校本教研，寻找最佳教学途径。
四.依托特色课程，助力学生健康成长。
同时，王校长也提出学校存在的问题，并对下一步的工作重点做出了规划。
视导组成员对我校教学常规作出了以下检查：课程计划、作业检查、教学工作安排、教研活动资料、教师备课、听课记录等进行了认真细致地翻阅和查看。
在教学常规管理工作方面，我校一直严格按照精细化管理要求，要求全体任课教师要有计划、有落实、有检查、有总结、有反馈、而形成各项材料，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。
当然本次检查我们也发现了一些问题，在今后的教育教学工作中我们会及时改进，教导处会及时再跟踪再检查，以改进工作，推动有效教学建设，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定基础。
在视导过程中，视导组成员进入语文、数学、英语、音乐、图画、体育、信息、科学、道德与社会九个学科的教学课堂，通过深入课堂，了解到学校任课老师的教学情况，教学常规的落实及新课程的理念实施。
语文课上，陈运苏老师，陈伶老师春风化雨，润物无声，将识字写字，语言学习，方法指导和习惯培养有机结合。课堂上老师循循善诱，娓娓道来，朗朗书声引导学生学习语文，听课的老师也陶醉其中。
陈菁老师，廖树荞老师教态自然，板书设计合理，关注学生的学情情况，整节课教学方法都是以数学思考和合作交流穿插进行，大多数学生理解新知，收到了良好的教学效果。但对教材研读不深入，知识碎片化使用，没有形成系统性。